Yapay zeka (AI) hızla ilerledi ve eğitim de dahil olmak üzere hayatımızın çeşitli yönlerine girdi; AI, öğrenme deneyimlerini geliştirme ve süreçleri kolaylaştırma potansiyeline sahipken, etik sonuçları ve doğru kullanımı kritik hususlar olmaya devam ediyor.
Son zamanlarda, Texas A&M Üniversitesi-Ticaret’teki bir olay, bir profesörün ChatGPT adlı bir yapay zeka dil modelinin kullanımına dayalı olarak yanlışlıkla bütün bir sınıfı intihalle suçlamasıyla bu endişeleri ön plana çıkardı. Bu olay, AI’nın eğitimde sorumlu kullanımı ve bu tür yanlış anlamaları önlemek için açık yönergelere duyulan ihtiyaç hakkında tartışmaları ateşledi.
Profesör (Dr. Jared Mumm), öğrencilerinin son ödevlerini oluşturmak için yapay zeka kullanıp kullanmadıklarını test etmek için ChatGPT’yi kullandı, ancak ChatGPT’nin bir intihal tespit aracı olarak işlev görmediğinin farkında değildi ve makaleleri ChatGPT aracılığıyla çalıştırdıktan sonra, AI yanlışlıkla tüm atamaların chatbot’un kendisi tarafından üretildiğini iddia etti.
Bir profesör, denemelerinin ChatGPT’nin yapay zekası tarafından oluşturulduğunu iddia ederek yanlışlıkla tüm bir sınıfı intihalle suçladı.
Sonuç olarak, sınıf, diplomalarının geçici olarak alıkonulmasına yol açan intihal iddialarıyla karşı karşıya kaldı. Dr. Mumm her denemede “X” notu alarak başarısız oldu ve öğrencilere bir telafi ödevi gönderme veya dersten kalma ve mezun olamama riskini alma seçeneği verdi. Bazı öğrenciler, Google Dokümanlarında zaman damgaları sağlayarak çalışmalarının gerçekliğini kanıtlamaya çalıştı, ancak profesör küçümseyerek yanıt verdi, “Yapay zeka saçmalıklarına not vermiyorum.”
Bir öğrenci, Google Dokümanlar zaman damgalarını sağlayarak ve bir özür alarak adını temize çıkarmayı başarsa da, konu üniversite yönetimine iletildi. Texas A&M Üniversitesi, olay nedeniyle hiçbir öğrencinin sınıfta kalmadığını veya mezun olmasının engellenmediğini doğruladı. Soruşturmalar şu anda devam ediyor ve öğrencilerin diplomaları, daha fazla işlem yapılıncaya kadar alıkonulmaktadır.
Bu durumda ChatGPT’nin kötüye kullanılması, eğitim ortamlarında AI araçlarının yetenekleri ve sınırlamalarının doğru bir şekilde anlaşılması ve farkında olunması gerektiğini vurgulamaktadır. ChatGPT üniversite seviyesindeki denemeler dahil olmak üzere metin üretebilse de yapay zeka kaynaklı intihali tespit edecek şekilde tasarlanmamıştır.
İntihal tespiti için araçlar
İntihal tespiti için özel olarak geliştirilmiş yapay zeka programları şunları içerir: Winston AI, Geniş Ölçekte İçerik, Yazar AI, GPTZero ve Dev Dil Modeli Test Odası (GLTR). ChatGPT’nin ana şirketi olan OpenAI, kendi intihal tespit aracını sunuyor – ancak doğruluğu sınırlı kabul ediliyor.
Bu olay, AI’nın eğitimde sorumlu bir şekilde kullanılmasıyla ilgili tartışmaları ateşledi ve benzer yanlış anlamaları ve haksız suçlamaları önlemek için AI araçlarının kullanımına ilişkin daha net yönergeler çağrısında bulundu. Amerika Birleşik Devletleri’ndeki bazı okullar, ChatGPT’nin kampüslerde kullanılmasını engellemek için şimdiden adımlar atmış olsa da, dünya çapındaki kurumlardan gelen tepkiler değişkenliğini koruyor.
Eğitim kurumlarının, AI teknolojisinin faydalarından yararlanırken akademik bütünlüğü sağlamak için AI kullanımının sonuçlarını dikkatlice düşünmesi ve uygun politikalar oluşturması çok önemlidir.
dosyalanmış . AI (Yapay Zeka) ve ChatGPT hakkında daha fazlasını okuyun.
