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La Historia de Math’s Aventuras: Un Alerta para las Familias y Profesionales
En los últimos meses, hemos escuchado numerosos **testimonios** de víctimas de la controvertida empresa Math’s Aventuras. Desde **engaños** hasta contratos abusivos, esta compañía de **cursos de apoyo** ha perjudicado a muchas familias y, ahora, a sus propios profesores. En esta investigación, dos exdocentes comparten sus experiencias, revelando cómo también fueron **manipulados** por esta organización.
Un Encuentro Desafortunado
Fawaz, un estudiante que está por finalizar su carrera como ingeniero en redes informáticas, se sintió atraído por las **promesas** de Math’s Aventuras. “Llegué a este centro a través del **boca a boca** en septiembre de 2024. Creía que podía hacer una diferencia en la vida de los estudiantes, pero rápidamente me di cuenta de que era un **engaño**”, comenta.
Durante su primer curso, Fawaz se dio cuenta de que las **prácticas** de la empresa eran engañosas. “Me asignaron a varios estudiantes de niveles diferentes en la misma hora, a pesar de que había uno que asistía por **videoconferencia**. No podía brindar la **atención** que necesitaban”, señala. Fawaz menciona que el verdadero responsable, a quien se referían como Enzo, era en realidad Thomas, el gerente de la empresa.
El Descontento de los Profesores
Angélique, otra de las víctimas, también se sintió atrapada. Estudiante de química, escuchó sobre Math’s Aventuras a través de un conocido y fue reclutada, sin sospechar que se involucraba en una **estafa**. “Al principio, me pareció una buena oportunidad, pero pronto me di cuenta de que era todo un **engaño**. La **formación** que recibí me dejó claro que no estaba allí para enseñar, sino para hacer que los estudiantes **perdieran tiempo**”, relata.
Ambos exprofesores enfrentaron **dificultades** para recibir su **remuneración**. Fawaz tuvo que lidiar con un sistema de pago que lo dejó con solo 580 euros de lo que originalmente debía recibir. “El gerente se quedó con parte de mi **pago** por conceptos que nunca se discutieron previamente”, denuncia. Por otro lado, Angélique no ha recibido ninguna compensación y enfrenta complicaciones para acceder a su **cagnotte**.
La Necesidad de una Intervención Legal
El impacto de esta situación llevó a Angélique a buscar ayuda legal. Tras leer sobre otros afectados, contactó a UFC-Que Choisir en Toulouse. Sin embargo, su historia muestra que las acciones legales son difíciles de seguir, con cartas que no reciben respuesta. “Lo que más deseo es que esta empresa **cierre** y que otros estudiantes no pasen por lo que yo viví”, concluye con tristeza.
Math’s Aventuras ha sido objeto de investigaciones por parte de las autoridades y se encuentra en un proceso judicial. Thomas Rousseau, el gerente, enfrenta un juicio el 6 de octubre en Toulouse por las múltiples **denuncias** recibidas. La **comunidad** espera que este caso sirva de **advertencia** para futuras víctimas y que los responsables rindan cuentas.
Las experiencias de Fawaz y Angélique destacan la importancia de investigar y verificar la **credibilidad** de las instituciones educativas antes de comprometerse. Las **promesas** de éxito no siempre se cumplen, y es fundamental priorizar la **educación** de calidad para nuestros jóvenes. La esperanza es que la justicia prevalezca y que esta situación no se repita en el futuro, protegiendo así tanto a estudiantes como a profesores en su deseo de aprender y enseñar.
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