Google’ın sahip olduğu çamaşır listesi açıkladı ChromeOS, Google Classroom, Dokümanlar ve diğer hizmetlerde sınıf odaklı güncellemeler. Araçların çoğu, özellikle öğretmenlere zaman kazandırmak için yapay zekayı kullanmak üzere, öğretmenlerin etrafında toplanıyor.

Chromebook’ların sınıfın vazgeçilmezi olduğunu söylemek yanlış olmaz. on milyonlarca şu anda okullarda dolaşıyor. Ancak bu alandaki talep yavaşladıve son birkaç yılda, çeşitli OEM’lerin daha yaşlı (ve belki de cepleri daha zengin) kitleleri hedeflemek için bir dizi gösterişli premium Chromebook piyasaya sürdüğüne tanık olduk.

Google’ın kendisi de böyle bir demografiye sahip görünüyor: eğitimciler. Şirket geçen yılı öğretmenlerle bilgisayar kullanma alışkanlıkları ve bilgisayar ihtiyaçları hakkında konuşarak geçirdi. Google’ın ChromeOS ve eğitimden sorumlu Başkan Yardımcısı John Solomon, “Pek çok öğretmen Chromebook olmayan ürünler kullanıyor, ancak Google yazılım paketini çalıştırıyordu” diyor. Sınır.

Bunun bir kısmı bir inşa meselesidir. Solomon, ekibinin görüştüğü öğretmenler hakkında “Bir Chromebook’ta doğru form faktörünü alamadılar” diyor. “Okulların çocuklar için satın aldığı 11 inçlik daha ucuz cihaz yerine yetişkinlere yönelik bir cihaz istediler.”

Ancak OEM’ler ChromeOS için sağlam yapılı kasalar üretmeye devam ettikçe (HP’nin 999 $’lık RGB yüklü Dragonfly Pro Chromebook’u, bu yıl şimdiye kadar gördüğümüz en “yetişkinlere uygun” cihazlardan biriydi), ChromeOS’un tam olduğundan emin olmak Google’ın işi olacak. sürdürmek. Buna karşılık, bugünün duyurularının çoğu ortak bir tema etrafında toplanıyor: öğretmenlerin iş akışlarını düzene sokmak ve görevlerini üstlerinden almak.

Solomon, “Sürekli olarak duyduğumuz bir şey, öğretmenlerin gün içinde yeterince zaman yokmuş gibi hissetmesidir” diyor. “Görevleri gerçekten otomatik hale getirebilirsek, öğretmene zamanı geri verebiliriz.”

Etkileşimli sorular içeren YouTube videosu böyle görünüyor.
Resim: Google

Örneğin, Google Classroom’un Alıştırma Kümeleri aracının (etkileşimli problem kümeleri oluşturan ve dağıtan) yeni bir özelliği, öğretmenlerin YouTube videolarına etkileşimli sorular eklemesine olanak tanıyacaktır. Yukarıdaki ekran görüntüsünde de görebileceğiniz gibi, bir sorunun sorulduğu yerde videolar duraklatılır ve öğrenciler gerçek zamanlı olarak doğru veya yanlış olarak işaretlenir.

Bunun amacı, öğretmenlerin çocukların kendilerine verilen videolara dikkat etmelerini sağlamasını kolaylaştırmaktır. Google for Education Başkan Yardımcısı ve Genel Müdürü Shantanu Sinha, “YouTube’da bulunan tüm zengin eğitim materyallerini kullanmayı gerçekten seviyorlar” diyor. “Videoyla ilgili zorluklardan biri, oldukça pasif bir deneyim olabilmesidir.”

Sinha’nın anlattığına göre birçok öğretmen, öğrencilerine izlemeleri için videolar ve ardından içerikleriyle ilgili sınavlar gönderme alışkanlığında. Bu yeni özelliğin hem bu tür sınavlar oluşturma ihtiyacını hem de bunlara not verme ihtiyacını azaltacağı umulmaktadır. Sinha, “Üniversitede bir asistan olarak, hafta sonları ödevleri notlandırmak için saatler harcadığımı hatırlıyorum,” diyor. “Onlar saatlerce derecelendirme yapmaktan tasarruf edebilirler, çünkü birdenbire teknoloji bu işi onlar için yapabilir.”

Alıştırma Setleri birkaç tıklamayla paylaşılabilir.
Resim: Google

Öğretmenler, Uygulama Setlerini kendi bölgelerindeki diğer eğitimciler ile kolayca paylaşabilir. Bu, birden fazla eğitmenin aynı müfredatı öğrettiği koşullar için hiç akıllıca görünmüyor.

Google ayrıca, daha önce sınırlı sayıda okulda pilot uygulaması yapılan Alıştırma Setlerinin önümüzdeki haftalarda Google Classroom’un genel kullanıcı tabanına sunulacağını da duyurdu.

Screencast, bu yıl İspanyolca, Japonca, İsveççe ve İtalyanca da dahil olmak üzere kayıt ve transkripsiyon için bir düzine yeni dili destekleyecek şekilde genişliyor.
Resim: Google

Chromebook cephesinde Google, ChromeOS’un yayınlama moderatörü özelliğinde (öğretmenlerin ve öğrencilerin bir Chrome sekmesini Chromebook’larından bir Google TV ile Chromecast). Kullanıcılar artık yayınladıkları ekranı duraklatabilir ve gösterimi sonlandırmadan gösterilen sekmeyi değiştirebilir.

Ve öğretmenlerin dersleri kolayca kaydetmesine, kayıtları düzenlemesine ve bunları Google Drive’a yüklemesine olanak tanıyan Screencast uygulamasında artık öğrencilerin bu dersleri ChromeOS dışındaki herhangi bir tarayıcıda ve herhangi bir cihazda izlemelerine olanak tanıyan bir web oynatıcısı var. (Yine de, kayıt yapabilmek için bir Chromebook’ta olmanız gerekiyor gibi görünüyor.)

Google Dokümanlar’da aynı tabloyu yapmaktan bıktıysanız diye.
Resim: Google

Google, her tür Google hizmetinde öğretmenler ve öğrenciler için birkaç başka güncelleme duyurdu. Yukarıda resmedilen Dokümanlar için yeni Yapı Taşları özelliği, eğitmenlerin ortak görevleri (örneğin ders planları) için şablonlar oluşturmasına ve kullanmasına olanak tanır. Chrome’da, disleksi ve benzeri engellere sahip öğrencilere yardımcı olmayı amaçlayan, bir sayfadaki metni ekranın sağ tarafındaki düz metin kutusuna getiren yeni bir Okuma modu var.

Oh, ve işte benim kişisel favorim: Google Meet yakında “AI destekli el kaldırma hareketi algılama” özelliğine sahip olacak. Bu, göründüğü gibi yapar – bir Google Meet araması sırasında elinizi IRL’yi kaldırırsanız, aramada da neredeyse “elinizi kaldırırsınız”. Bunun çılgınca hareket etme eğiliminde olan insanlar (benim gibi) için ne kadar yanlış alarm üreteceğini kesinlikle merak ediyorum.

Okuma modu çalışırken böyle görünür.
Resim: Google

Dikkat edilmesi gereken tek şey, bu özelliklerin hepsinin biraz belirsiz yayınlanma zaman çizelgelerine sahip olmasıdır. Alıştırma Setlerinin yayınlanması hakkında bir yıldan uzun bir süre önce yazmıştım ve şu anda tam olarak kullanıma sunuluyor. Yani, bilirsiniz, bunlardan bazılarının sınıfta yaygın bir şekilde benimsendiğini görmemiz biraz zaman alabilir.

Yine de, ChromeOS (ve uyumlu hizmetleri) için yol haritası umut verici görünüyor. Geçen yıl güzel “birinci sınıf” Chromebook’larla ilgili birkaç incelemede, ChromeOS’un bu kadar süslü bir kasaya yetecek kadar kararlı veya tam özellikli olmadığından şikayet ettim. Çoklu görev yapan yetişkinler için anlamlı bir şekilde daha iyi bir deneyime yol açan bir dizi küçük ince ayar görebiliyorum. Ve kazanabildikleri her dakikayı kurtarmaya çalışan öğretmenler için bu yol haritası iyi bir başlangıç ​​gibi görünüyor.



genel-2