Bir CDI odası (Wikimedia Commons / kamu malı)
Milli Eğitim Bakanı Pap Ndiaye, 27 Ocak’ta “dijital strateji “Öğrencilerin dijital becerilerini güçlendirmeye ve öğrenci başarısı için dijital araçların kullanımını hızlandırmaya yönelik bir dizi önlemi temel alan” eğitim için 2023-2027″.
“Egemen, güvenli, ücretsiz ve topluluk araçları”
Yaklaşık kırk sayfalık bu belgede (PDF), “dijital becerileri geliştirmenin zorluğu iki yönlüdür. Şunlara izin vermelidir:
• her öğrenciye sağlam bir dijital beceri düzeyi iletmek, onlara dünyayı anlamak için temel bir dijital akıcılık ve yaşamları boyunca iyi bir profesyonel entegrasyon sağlamak;
• 2027’de buradan 400.000 ila 500.000 ek dijital profesyonel yetiştirmek amacıyla, dileyen ve sürekli cinsiyet eşitliği arayışıyla, muhtemelen çalışmalara ve ardından dijital mesleklere yönelecek uzmanlar yetiştirmek.”
Sayfa 24 okur:
“Eğitim araçları ve kaynakları açısından, öğretmenler egemen, güvenli, özgür ve topluluk araçlarına, yani “dijital müştereklere” güvenebilmeli, üretimlerini oluşturmalarına ve akranlarıyla paylaşmalarına izin vermeli, aynı zamanda avantajlardan da yararlanabilmelidir. özellikle yapay zeka, daldırma vb. sayesinde dersleri kişiselleştirmek, öğrenimi ve kursları farklılaştırmak için yeni nesil dijital eğitim araçları ve kaynakları.
BigBlueButton, Moodle, iki ücretsiz yazılım
Ve “Digital Commons Gelişiminin Desteklenmesi” başlıklı bir bölümde:
“Dijital müşterekler” terimi, bir topluluk tarafından üretilen ve yönetilen bir dizi dijital kaynak anlamına gelir. Doğaları gereği, ortak ve kollektiftirler. Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenlere, bazıları için öğrencileriyle birlikte kullanılabilecek çeşitli araçlar sunmaktadır. “education.fr uygulamaları” hizmet platformu bu nedenle onlara, her ikisi de ücretsiz BigBlueButton yazılımına dayalı “sanal sınıflar” ve “visio-agents” gibi işbirliği veya iletişim araçları veya hatta dosyaları paylaşmak veya yayınlamak için araçlar sağlar. Hükümetin dijital egemenlik stratejisine uygun olarak Fransız altyapılarında barındırılan videolar. Benzer şekilde, ücretsiz yazılım Moodle’a dayanan “Éléa” platformu, öğretmenlerin öğrencileri için ücretsiz eğitim kaynakları ve yazılı dijital öğrenme yolları oluşturmasına ve paylaşmasına olanak tanır.
Ayrıca, öğretmen toplulukları (ve diğer eğitim paydaşları) yeni araçların oluşturulduğu yerler olabilir. Profesörler, özellikle NSI veya SNT’den, meslektaşlar arasında işbirliği yapmalarına ve bilgisayar kodunu paylaşmalarına izin verecek bir “dövme” bekliyorlar. Bakanlık, bu ihtiyaca ulusal ölçekte teknolojik olarak egemen ve birleştirilmiş bir demirhane sağlayarak yanıt veriyor.
Bununla birlikte, bu forge, projenin pilotluğunu yapan Alexis Kauffmann’ın girişimiyle (ve ayrıca 2022’de Lyon’dan sonra, ikincisi 7 Nisan’da Rennes’te gerçekleşecek olan Ücretsiz Eğitim Günü’nün) beta sürümünde var. Milli Eğitim Bakanlığı’nın dijital departmanına gelişinden bu yana Framasoft’un kurucusu tarafından somut bir ivme projesi.
Bu dövme https://forge.aeif.fr/. Bu, şu anda Clevercloud tarafından barındırılan ve Fransa Bilgisayar Bilimi Öğretmenleri Derneği (AEIF) tarafından yönetilen bir #GitLab örneğidir.
onun içinde sunum, Alexis Kauffmann şöyle açıklıyor: “Ulusal Eğitim’de ilk kez böyle bir proje gün ışığını gördü; bu, eğitim kaynaklarının (proje çağrıları, kamu sözleşmeleri, vb.). Mayonez alırsa, topluluğun geri kalanının bundan faydalanmasına izin verirken, öğretmenlerin dijital müştereklerin harika yaratıcıları ve paylaşımcıları olduklarını göstereceğiz.
“Özgür ve Egemen Araçlar”
2023-2027 stratejisi de işaret ediyor, s. 20 (ilkokul hakkında): “Müfredatta ve okul zamanında düzenli ve özel eğitim eylemleri yoluyla temel dijital araçları (ofis ve işbirlikçi araçlar, eğitim araçları) öğrenme ve uygulama biçimini alır, gerektiğinde ücretsiz ve bağımsız araçlara güvenir. var olmak.”
Ve P. 37: “İnovasyon fırsatları çok çeşitlidir: Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri (SDG’ler) ile tutarlılık içinde ve hatta özgür yazılıma verilen öncelik yoluyla sorumlu dijital teknolojinin geliştirilmesi.”
Ayrıca oku
Ücretsiz ve açık kaynak ekspres: Mastodon’da Ulusal Eğitim, Smile ve Avrupa, Red Hat, Kurgu Dışı – 1 Kasım 2022
Microsoft ve Ulusal Eğitim: Anticor şikayette bulundu – 15 Mayıs 2022
Milli Eğitim: 12 ücretsiz dijital proje – 3 Nisan 2022
