Les élèves qui lisent principalement des livres papier obtiennent des résultats sensiblement meilleurs à un test de lecture que les élèves qui lisent principalement des livres numériques. Cela ressort d’un rapport de l’OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) lié aux résultats du PISA 2018. Le rapport montre également que les élèves issus de familles socio-économiquement défavorisées ont de plus en plus accès aux ressources numériques, mais de moins en moins aux livres papier.
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Rapport de l’OCDE : Les élèves qui lisent des livres papier obtiennent de meilleurs résultats au test de lecture
