Et ce défi place les universités à la croisée des chemins : « Choisir d’adopter ou non une attitude « prudente », défensive, maîtrisant les coûts mais aussi les ambitions ; soit poursuivre une politique d’expansion et de réorganisation, en acceptant d’investir, et donc de prendre des risques, pour ouvrir de nouvelles perspectives ».
Déjà à l’occasion du précédent Plan Stratégique (2019), l’Université catholique avait choisi, « par confiance motivée », la « voie de la croissance ». Les chiffres le confirment. En ce qui concerne l’enseignement, de 2013-2014 à 2022-2023 les étudiants des filières de trois ans, master et cycle unique « sont passés de 36.775 à 42.287, avec une augmentation de 15%, associée à une réduction de 21% des étudiants hors cursus. , fruit de politiques spécifiques d’accompagnement et de tutorat ».
Sur le plan de la recherche, l’indicateur de la capacité à attirer des fonds a considérablement augmenté : « En 2022, la valeur du « Portefeuille de Recherche », c’est-à-dire le volume total des projets actifs dans l’année, était de 122 millions d’euros, pour 1.316 projets ». A noter également que plus de 40 professeurs de l’Université catholique « se classent parmi les 2 % des meilleurs classements mondiaux dans leurs disciplines ».
En ce qui concerne le processus d’internationalisation, «il existe 37 doubles diplômes et le nombre d’étudiants internationaux inscrits dans les cursus diplômants a doublé au cours des cinq dernières années. La communauté d’étudiants étrangers inscrits à Cattolica, toutes années confondues, est d’environ 3.000 unités, avec 165 nationalités représentées et nous sommes au sixième rang en Europe pour le nombre d’étudiants sortants ».
L’aménagement des espaces n’a pas manqué ces dernières années. «Au siège de Milan, la « conquête » de la Caserne Garibaldi a franchi une étape décisive avec le début, en 2023, des travaux de rénovation de l’aile Santa Valeria, qui devraient être achevés à temps pour mettre à disposition de nouveaux espaces à partir du deuxième semestre de l’année académique 2024-2025 ».