À l’IC Montessori-Pini de Rome, l’expérimentation Montessori au collège a débuté l’année dernière. Cette année, cependant, l’Office régional de l’éducation a refusé l’autorisation pour la première classe et ainsi, quelques jours avant le début des cours, 17 enfants ne savent pas où aller. Les parents protestent : il est grave de rejeter la méthode là où Maria Montessori a créé son premier foyer pour enfants

LELe 15 septembre, l’école commence à Rome. Mais pas pour tout le monde, car les 17 enfants inscrits en sixième à l’IInstitut polyvalent Montessori-Pini, ils ne savent pas où aller. Le bureau scolaire régional du Latium, dirigé par le Dr Anna Paola Sabatini, a en effet refusé l’autorisation. Les autres écoles du quartier n’ont pas leur place. Et ainsi, la première expérimentation dans un milieu Montessori à Rome, incluse dans l’expérimentation nationale dirigée par l’IC Riccardo Massa de Milan, reste boiteuse : seulement une classe de septième année, alors c’est tout. La méthode a été rejetée là où elle est née : en effet, l’un des trois complexes Montessori-Pini se trouve là où Maria Montessori avait créé, en 1907, sa première Casa dei Bambini. Une moquerie.

Nous demandons à Daniela Dabbene, institutrice du CI et présidente de l’Association Roman Montessori d’expliquer comment cela a pu se produire. « L’année dernière, nous avons inauguré notre première classe de collège avec la méthode Montessori. Il y avait 15 enfants, mais nous savons qu’il faut du temps et du dialogue pour surmonter toute perplexité entre parents», dit-il. « Pour l’inscription en première année de l’année scolaire 2023/24, nous avons eu quelques difficultés au début, mais en juillet nous avons atteint 17 enfants, soit seulement 1 de moins que la limite prévue de 18. Cependant, le feu vert nous a été refusé, sous prétexte de problèmes budgétaires. Plus précisément, de « ressources en personnel très limitées attribuées à la province de Rome»».

Le résultat est qu’à ce stade, Montessori-Pini se retrouve avec seulement une deuxième classe isolée au collège. Nous ne pouvons pas non plus envisager d’en ajouter un « traditionnel », étant donné que l’ensemble du CI – dans les trois complexes du quartier africain, Villa Paganini et San Lorenzo – suit la méthode Montessori. «Nous sommes uniques, dans toute l’Italie il n’y a pas de réalité comme la nôtre : près de 1000 enfants du primaire qui suivent la même méthode. Une expérience d’une valeur incomparable».

Media Montessori : une expérience aussi d’inclusivité

Pour résoudre les problèmes budgétaires, l’école a fait une proposition : « Nous aurions renoncé aux 36 heures de renforcement pour déplacer le budget en sixième », poursuit Dabbene. Au lieu de cela, il n’y a eu aucune réponse. Parmi les 17 enfants « suspendus », il y a 3 mineurs étrangers non accompagnés, signalés par la Communauté de Sant’Egidio, et une fille handicapée. Qu’est-ce qu’ils vont faire?

Entre-temps, les parents du CI se sont mobilisés, ont organisé une manifestation de protestation et ont rédigé un lettre ouverte à Giorgia Meloni et au ministre de l’Éducation et du Mérite Giuseppe ValditaraIls ont voulu souligner que «l’école représente un symbole national à l’étranger, une destination pour les chercheurs et universitaires du monde entier. Mais c’est avant tout et simplement un école où l’apprentissage et la croissance sont un moment de joie et de partage» et c’est au nom de l’inclusion, car « cela a ouvert la possibilité aux jeunes fuyant les guerres, à travers les couloirs humanitaires, de trouver un lieu de sérénité dans lequel grandir et s’intégrer ». LE

Enfin, les parents demandent « de s’inspirer du le sens des responsabilités et l’autonomie dont les institutions ont déjà fait preuve avec l’activation de la sixième année pour l’année scolaire 2022-2023», contre ces « contraintes bureaucratiques » qui brisent un rêve.

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