Ils sont devenus beaucoup plus faciles au cours des trente dernières années : les questions de l’examen final portant sur les mathématiques et la physique. C’est la conclusion de deux chercheurs après avoir étudié 1500 questions de test dans l’enseignement pré-universitaire.
Les questions d’examen sont plus faciles car elles contiennent moins d’étapes de réflexion, ou les étapes sont en grande partie pré-mâchées. Les examens examinés contenaient également moins de matériel d’examen et les questions et devoirs les plus difficiles ont été supprimés, rapporte fidélité.
Devenir plus facile
Il est difficile pour les chercheurs d’expliquer pourquoi les examens deviennent plus faciles, cela s’est probablement glissé. Selon Jan-Karel Lenstra, président du comité Education Platform Mathematics Netherlands, les examens sont progressivement devenus plus faciles. « Ensuite, vous pensez: » Ouais, ça empire un peu. Vous savez quoi, nous n’allons pas demander parce que ça ne s’est pas si bien passé la dernière fois. Et puis ça change un peu », explique Lenstra.
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