Être aveugle ne doit pas nécessairement vous limiter. C’est l’attitude de Houd el Hadoute (19 ans), aveugle de naissance, qui recevra ce mercredi son diplôme d’études secondaires et étudiera le droit à l’université d’Utrecht à partir de septembre. « J’espère que beaucoup d’autres jeunes aveugles suivront mon exemple. Avec les bons conseils et le bon engagement, c’est possible », dit-il.
Dans l’enseignement secondaire spécialisé, les élèves aveugles et malvoyants ne peuvent passer leurs examens finaux que dans l’enseignement secondaire préprofessionnel et havo. Le maroco-néerlandais Houd voulait fréquenter le lycée, il est donc allé dans une école ordinaire, Het Nieuwe Lyceum à Bilthoven. L’école n’avait jamais vécu cela auparavant. Les manuels scolaires ont été convertis en braille pour lui, afin qu’il puisse les lire avec l’afficheur braille de son ordinateur portable. Les graphiques et autres figures étaient imprimés sur du papier gonflant. Puis à l’école Le Petit Prince a été lu, l’école a acheté une version braille en France.
Il disposait de deux fois plus de temps pour les tests que les autres étudiants. Habituellement, il ne l’utilisait pas du tout, mais l’examen de mathématiques lui prenait presque six heures complètes. Son professeur s’assit à côté de lui pour le soutenir. Il n’était pas autorisé à prédire quoi que ce soit, mais il était autorisé à placer la main de Houd au bon endroit sur un graphique.
Avez-vous toujours fréquenté une école ordinaire ?
« J’ai vécu aux Pays-Bas jusqu’à l’âge de six ans, puis mes parents ont déménagé en Belgique. Là, j’ai terminé mes études primaires et mes études secondaires. A Bruxelles, j’ai d’abord fréquenté une école spéciale pour aveugles, puis je suis passée dans une école secondaire normale. C’était passionnant, car j’ai quitté mon école familière, où je connaissais tout le monde. Et j’ai dû m’habituer aux classes plus nombreuses. Heureusement, cette transition s’est bien déroulée.
Vos parents vivent toujours à Bruxelles. Comment vous êtes-vous retrouvé aux Pays-Bas ?
« Mon oncle et ma tante vivent avec leurs enfants à Bilthoven. Nous y venions souvent pendant les vacances et j’y avais beaucoup d’amis. Je ressentais toujours ce lien avec les Pays-Bas. J’ai trouvé Bruxelles un endroit difficile à développer en tant que personne aveugle. Je voulais devenir plus indépendant et cela s’est mieux passé à Bilthoven. C’est pourquoi je suis revenu aux Pays-Bas il y a quatre ans. C’était difficile d’être loin de chez moi, mais ma tante et mon oncle ont pris soin de moi et j’ai des contacts quotidiens avec mes parents, mes frères et ma sœur. Si vous avez une vision claire de votre objectif, cela rend les choses plus faciles.
Quel était cet objectif pour vous ?
«Je voulais aller à l’université aux Pays-Bas. D’abord dans ma famille.
Comment s’est déroulée la transition vers votre nouvelle école aux Pays-Bas, où vous avez désormais obtenu votre diplôme ?
« Je suis arrivée aux Pays-Bas en troisième année et je voulais faire des études secondaires. En Belgique, j’avais étudié le latin, mais pas le grec. Normalement, aux Pays-Bas, on ne peut abandonner le grec qu’après la troisième année, mais une exception a été faite pour moi : j’ai été immédiatement exemptée. J’ai choisi le profil Economie et Société. Les langues me viennent facilement, mais les mathématiques étaient une pierre d’achoppement.
Pourquoi?
« Je n’arrivais pas à utiliser correctement la méthode d’enseignement, le rythme d’enseignement était élevé. Je trouve les graphiques difficiles à lire, j’ai besoin de plus de temps de traitement. Heureusement, j’avais un professeur de mathématiques très créatif. Par exemple, lorsqu’il a voulu m’expliquer ce qu’est un château de cartes, il en a construit un avec des livres. Il m’a d’abord donné des cours particuliers en dehors des cours, quelques heures par semaine. Finalement, il a commencé à m’enseigner individuellement. Je lui suis extrêmement reconnaissant, car j’ai réussi avec un 8,2. »
Quelle était votre matière préférée ?
«J’aime beaucoup le français et l’espagnol. Je suis fasciné par l’histoire et la culture de la Catalogne et de l’Andalousie. Le français n’était pas si difficile pour moi, car j’avais déjà beaucoup appris la grammaire en Belgique. J’ai apprécié de pouvoir aider mes camarades de classe. Ils m’ont aussi beaucoup aidé, par exemple pour m’orienter dans l’école. Et si je devais attendre longtemps le taxi-bus du transport étudiant, ils restaient avec moi. J’ai vite été intégré au groupe, j’ai de très bons amis. Mes plus beaux souvenirs d’école sont les voyages à Maastricht et à Liège, où nous avons visité des mines.
Avez-vous eu du temps pour des passe-temps en dehors de l’école ?
« J’aime beaucoup le football, j’aime aller voir les matchs dans le stade. Dans de nombreux clubs, vous pouvez emprunter des écouteurs et il y a des journalistes dans le stade qui couvrent le match en détail. J’apprécie vraiment ça.
Vous allez maintenant étudier le droit. Pourquoi avoir choisi cette étude ?
« C’est une éducation vaste et j’aime argumenter et argumenter. Je souhaite aller dans le sens européen ou international. Peut-être que je trouverai un travail à Bruxelles. Il y a encore un morceau de mon cœur là-bas.