Los alumnos que no hayan superado todas las asignaturas de primer año al finalizar el segundo año no podrán iniciar su tercer año. Eso fue decidido por el gobierno flamenco. El recién licenciado Steven Arents (26) y el presidente de Jong Vld Gent, Thaïs De Boever (24) reflexionan sobre el sentido o sinsentido de la decisión.
steven arents
“Ya no soy estudiante y me gradué en junio del año pasado. Tengo experiencia en tomar cursos conmigo: estuve en ese sistema durante varios años. Personalmente pensé que era una lástima, pero ciertamente no lo experimenté como un problema. Incluso me dio el espacio para trabajar en mí mismo. Por ejemplo, tengo un trastorno de ansiedad y eso también se manifestó durante mis estudios. Gracias a la trayectoria en la que pude transferir materias a otros años, pude completar mis estudios a mi propio ritmo.
“Eso fue un alivio para mí. Como resultado, también aprendí a descubrir otras cualidades de mí mismo. Esto me dio más espacio para dedicarme a otros proyectos y actividades en los que no tenía que estar todo el tiempo, como el voluntariado. Me pareció una lástima que mi proclamación no coincidiera con ‘mi’ año. El contacto con mis actuales compañeros también se desvaneció, pero ese impacto no fue muy grande para mí personalmente.
“Es especialmente positivo que te conozcas mejor gracias a este proceso. De hecho, es una pena que el gobierno opte por una solución fácil con esta decisión, en lugar de invertir en una buena formación gerencial para los estudiantes, o en trayectorias personales. Los estudiantes de hoy tienen grandes preocupaciones, pero el enfoque parece permanecer en el rendimiento y la obtención de créditos. Esa no es la sociedad a la que quiero ir, de todos modos.
“Los jóvenes quieren descubrirse y desarrollarse, quieren ser ellos mismos. Estudiar es solo una parte de eso. Con el GIT, la trayectoria individualizada, todavía había espacio para hacer eso, pero eso ya no será posible para otros”.
ESE ES EL BOVER
“Soy estudiante de criminología y actualmente estoy en una trayectoria modelo. Pero antes estudié derecho un tiempo y estuve en un GIT, donde podía tomar cursos de otros años y llevarlos conmigo.
“A primera vista, tomar cursos parece ser una ventaja. Pero el proceso fue extremadamente estresante y confuso para mí personalmente. Eso es porque a la larga tuve poca visión general porque de repente me encontré en una maraña de temas y años. Además, en un momento estuve con estudiantes de primer año para algunas materias y estudiantes de tercer año para otras materias. Como resultado, la conexión con mis compañeros de clase reales, la gente de ‘mi’ año, desapareció.
“Fueron precisamente esas experiencias menos positivas las que me llevaron a darme cuenta de que era hora de estudiar otra cosa. Así que no soy opositor de ‘el corte’ que vendrá pronto. Me parece lógico que se elabore una línea con criterios de evaluación y condiciones de graduación. También es extraño escribir una tesis de licenciatura si aún no ha aprobado ciertos cursos de primer año. Con lo cual quiero decir que el primer año de educación superior es un buen indicador y bastante decisivo para la carrera de estudios posteriores.
“Es por eso que esa línea ciertamente se puede trazar ahora. También creo que tiene sentido orientar mejor a los estudiantes de secundaria. Todavía puede haber una oportunidad para la política. El corte duro que ahora se está implementando puede, en cualquier caso, garantizar que algunos de los estudiantes elijan una dirección diferente más rápidamente, como lo hice yo mismo.
“Llegué a mis límites, solo por el sistema actual, y di con mi cabeza contra la pared. Entonces encontré mi talento, y ahora estoy en el lugar correcto. Todo va súper suave. Nunca he sido más feliz y eso al cambiar a otra dirección”.
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