El día antes de la caída del gabinete Rutte IV, el Ministro de Educación, Robbert Dijkgraaf, envió una carta a la Cámara de Representantes. Esta vez con propuestas encaminadas a acortar la distancia entre MBO por un lado y HBO y la universidad por otro.
Dijkgraaf quiere modificar las leyes y reglamentos, dar derecho a los estudiantes de MBO a las mismas instalaciones y descuentos y ofrecerles acceso a semanas de introducción.
Usando el vocabulario que se ha vuelto común en la educación holandesa, se podría decir que es uno problema menor es. Lo suficientemente pequeño como para ser cuidador establecido.
La educación vocacional forma la columna vertebral de nuestra sociedad, escribe el ministro después de años de invertir en la economía del conocimiento: “Necesitamos destreza y habilidades prácticas más que nunca, para desafíos importantes como la transición energética”.
Eso de esos desafíos es muy cierto. La semana pasada, el ministro Conny Helder anunció recortes en el cuidado de los padres, porque se está volviendo inasequible debido al envejecimiento de la población; busque el contraste. Anteriormente, la SER pronosticó que la creciente demanda de cuidados requerirá dos millones de cuidadores en 2040, en su mayoría con formación profesional secundaria.
Además de los motivos demográficos y económicos, existen otros argumentos a favor de la revalorización de MBO. Lo más importante es la búsqueda de la igualdad, que comenzó con la Revolución Francesa de 1799 y se convirtió en una verdadera lucha de clases, hasta que los trabajadores se convirtieron en consumidores.
Mientras tanto, todavía existen palabras como bajo nivel educativo y alto nivel educativo. Agregue a eso el hecho de que los estudiantes de MBO tienen más probabilidades de desarrollar problemas de salud y se les permite jubilarse un año más tarde en promedio. Para entonces muchas espinas están gastadas o ya enterradas.
Adaptar las leyes y los reglamentos según lo propuesto por Dijkgraaf es algo bueno, que no haya malentendidos al respecto. Pero, como suele ser el caso, el verdadero trabajo solo comienza después, en la mente y especialmente en la práctica. Los graduados universitarios y de educación vocacional superior no deberían perder el sueño por esto.
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