Plan de ataque al abandono escolar prematuro en la formación profesional secundaria

Noticia | 04-03-2023 | 08:15

Además, se Dijkgraaf analizará ampliamente el entorno de vida de los jóvenes en relación con el abandono de la formación profesional intermedia al elaborar el plan de acción, que se publicará después del verano. A menudo, por ejemplo, las deudas y la espera de ayuda con problemas de salud mental también son motivos para abandonar los estudios. Por lo tanto, el ministro también está involucrando a municipios, escuelas y otros ministerios en la elaboración. El objetivo es trabajar para que haya menos de 18 000 abandonos escolares prematuros para 2026.

Ministro Dijkgraaf: “Es una eterna vergüenza ver que los jóvenes eligen no continuar su educación por varias razones. En última instancia, una educación o una cualificación básica proporciona algo a lo que aferrarse en la vida; un futuro con más posibilidades. Eso deseo para todos los jóvenes. Por eso es necesario un plan de ataque. Para que ayudemos a más jóvenes a tener una existencia más segura”.

Causas y medidas

Sobre la base de conversaciones con escuelas, estudiantes y municipios de todo el país, se pueden identificar varias causas principales del aumento del número de abandonos escolares prematuros. Debido al gran cierre de las escuelas MBO debido a la corona y la educación en línea asociada, muchos estudiantes perdieron la motivación. Además, debido a la escasez en el mercado laboral, muchos estudiantes se vieron tentados a elegir el trabajo en lugar de la escuela. Dijkgraaf quiere abordar las causas estructurales en su plan de ataque.

Transfer autocares y atención personalizada
En la actualidad, los jóvenes con una acumulación de problemas múltiples abandonan los estudios cuatro veces más que otros jóvenes. Esto se refiere principalmente a problemas psicológicos y financieros. La asistencia accesible y de bajo umbral de las escuelas es esencial para retener a los jóvenes con problemas personales en la educación. Siguiendo el consejo de los jóvenes, las escuelas utilizarán “entrenadores de transferencia” y “puntos de transferencia” para ayudarlos a dar el siguiente paso. Dijkgraaf sigue invirtiendo en mejorar la orientación y la atención personalizada para los jóvenes que lo necesitan. Por ejemplo, se destinarán 175 millones de euros a los estudiantes de nivel 2, para que las escuelas puedan ofrecer una supervisión extra intensiva o reducir el tamaño del grupo.

Flujo suave
A la edad de quince o dieciséis años, los jóvenes tienen que elegir entre más de 500 cursos MBO diferentes. Una elección difícil a esa edad. Esta presión es aún mayor porque en la práctica muchos programas de estudio solo tienen un momento de admisión por año. Esto significa que un estudiante a veces tiene que esperar nueve meses para un nuevo programa de estudios después de elegir un programa de estudios inadecuado. Es por eso que Dijkgraaf está invirtiendo 33 millones de euros de la agenda de trabajo de MBO en orientación profesional y 14 millones de euros para un experimento que debería mostrar que los estudiantes pueden transferirse sin problemas a otro programa de estudio.

Educación más atractiva para los estudiantes que quieren trabajar
Algunos jóvenes aprenden mejor en la práctica que en la escuela. A estos jóvenes también se les debe dar la oportunidad de obtener su diploma. Ser capaz de combinar, por ejemplo, la vía de aprendizaje profesional y BOL puede hacer una contribución importante para prevenir el abandono escolar. En un futuro más lejano, la educación debe ser lo suficientemente flexible para permitir combinaciones de trabajo y aprendizaje, con algunos jóvenes trabajando en un sector pero queriendo capacitarse en otro sector.

Mejor orientación al trabajo, con o sin diploma
Los jóvenes deben tener el mejor comienzo posible en el mercado laboral. La ayuda con la transición de la escuela al trabajo es muy importante. Incluso si los jóvenes no encuentran trabajo o lo pierden después de dejar la educación. Dijkgraaf está trabajando en un proyecto de ley junto con el Ministro de Política de Pobreza y Participación.