Mr. Bank ayudó a las madres a obtener un diploma de escuela secundaria y la confianza de que podían hacer más que solo tareas domésticas

Aunque Will Bank ya había pasado los 100 años, todas las semanas él y su hijo iban a comer un pastel de crema batida o un pastel relleno en la pastelería Buter en Zaanweg en Wormerveer. En su camino a esa salida semanal, se le acercaban regularmente antiguos alumnos del Moedermavo. Algunos incluso se bajaron de sus bicicletas especialmente para ello. “Sr. Banco, ¿cómo está?”

A su vez, Bank siempre quiso saber si sus lecciones les habían sido útiles, dice su hijo Kees. Y qué había sido de ellos. ‘Así fue como se enteró de que ese diploma había sido muy valioso para muchas mujeres’. Algunos terminaron en educación, otros en TIC. El Moedermavo les había ofrecido nuevas oportunidades, pero quizás aún más importante: también la confianza de que podían hacer más que solo administrar el hogar.

‘Un pionero en el campo de la educación en la región de Zaan’, lo llama Anke Duitsland. Junto con Bank, montó el Moedermavo del centro comunitario Ons Huis en Wormerveer, después de que un curso ‘Padres en repetición’ había sido un gran éxito. Ella recuerda que trabajaron durante las vacaciones de Navidad para terminar a tiempo el curso preparatorio en la Escuela Secundaria Madre. “Estábamos en una misión, así es como nos sentimos”.

En los años posteriores a la guerra, era común que las niñas dejaran de aprender después de la escuela primaria, como mucho iban a la escuela de ciencias domésticas. Alentadas por la segunda ola del feminismo a fines de la década de 1960, vieron la oportunidad de obtener un diploma, aunque solo fuera para poder ayudar a sus hijos con la tarea. El primer Moedermavo comenzó en 1975 en el pueblo de Middenmeer, en el norte de Holanda. La fórmula funcionó, porque en los años ochenta 100.000 mujeres en los Países Bajos tuvieron problemas con el material del examen.

regalos

No es que Bank se entusiasmara de inmediato. Durante años había enseñado en una escuela primaria en Wormerveer, que había tenido que cerrar por falta de alumnos. Estaba acostumbrado a los niños, no a las mujeres que se metían en los pupitres de la escuela más tarde en la vida. Pocas veces había tenido estudiantes tan motivados en su clase. Algunos incluso le dieron regalos después de clase como agradecimiento, para gran envidia de su esposa.

Enseñó holandés, geografía e historia. Las lecciones eran durante el día, cuando los niños estaban en la escuela. Marianne Monnier, cofundadora de la Periódico de mujeres Zaanse y gerente en Ons Huis: ‘Era un maestro pur sang, alguien con una estatura de la que era imposible escapar’. Algo que su hijo también reconoce. ‘Tan pronto como su voz subió una octava y comenzó una oración con las palabras ‘Mira, es así…’, entonces supiste: Papá te lo va a explicar todo con gran detalle.’

Nombrado en honor al teósofo William Quan Judgje, Bank nació en 1921, hijo de un profesor de música y una madre ama de casa que murió de tuberculosis a una edad temprana. En realidad, quería convertirse en dibujante o pintor, pero después de la Segunda Guerra Mundial comenzó como dibujante de cartas. Sólo cuando ya no había trabajo en él, la educación hizo señas. Kees: ‘No era su vocación, pero lo era’.

Bank continuó enseñando en Moedermavo hasta su jubilación en 1986. Once años después, el gobierno decidió transferir la educación de adultos a la República de China, una combinación de programas de educación vocacional secundaria y educación de adultos.

La muerte de Bank el 18 de mayo, Día de la Ascensión, provocó una pequeña conmoción en la región de Zaan. Para muchos, había sido una persona importante en sus vidas. Pero lo mismo era cierto al revés. Kees: ‘Él siempre decía: que Moedermavo fue mi mejor época. Ojalá se hubiera cruzado en mi camino mucho antes.