“Durante mucho tiempo hice política de familia, de la tercera edad, de la mujer y de la juventud (…) y ahora me han dado el área adicional de educación e investigación. Soy vicepresidente para estas dos áreas. Creo que es apropiado que un representante de Schleswig-Holstein haya visitado las instituciones educativas y de investigación más importantes de este estado”, dice Sönke Rix, explicando su motivación para hacer una parada en la Universidad Técnica (TH) Lübeck.
El presidente de TH Lübeck Dr. Muriel Helbig espera con ansias la visita y presenta las prioridades y los esfuerzos actuales de la universidad. “Por ejemplo, estamos planeando un nuevo curso en “Tecnología de construcción sostenible”, que está destinado a producir especialistas para Schleswig-Holstein que se necesitan con urgencia para la transición energética. Aquí también dependemos de la cooperación con otras ubicaciones universitarias; ahora todavía necesitamos un compromiso de financiación del estado”, dice Muriel Helbig. Otro punto importante: aclarar la importancia de las universidades de ciencias aplicadas, antes colegios técnicos, para Schleswig-Holstein. “En nuestro artículo Factor 10, que escribimos junto con las universidades de ciencias aplicadas de Flensburg, Heide y Kiel, dejamos claro que los expertos de nuestras universidades combinan el conocimiento académico con una amplia experiencia profesional, por ejemplo, en los negocios. Tienen excelentes conocimientos prácticos y extensas redes: así es como podemos promover y apoyar el desarrollo en el país”, aclara Helbig. Frank Schwartze, Vicepresidente de Investigación y Asuntos Internacionales, informa, entre otras cosas, sobre el compromiso de financiación del Servicio Alemán de Intercambio Académico “HAW International”. Permite a TH Lübeck anclar firmemente las ofertas internacionales y en inglés para estudiantes en los cuatro departamentos. “Esto nos permite expandir aún más la internacionalización, un enfoque importante de TH Lübeck, y el programa también contribuye a asegurar trabajadores calificados. Sin embargo, observamos con preocupación los actuales recortes en el DAAD y esperamos que los decisores políticos sigan apoyando la internacionalización en el marco parlamentario”, dice Schwartze.
Adrian Graaf, Presidente del Parlamento Estudiantil, y Lara Wojahn, Asesora de Política Universitaria, informaron desde la perspectiva de los estudiantes. El miembro del Bundestag Sönke Rix estaba particularmente interesado en la evaluación de la reforma de BAföG. “El tiempo entre la solicitud y el pago del dinero es particularmente problemático”, dice Adrian Graaf. Lara Wojahn agrega: “En nuestra ronda de intercambio estatal de los comités generales de estudiantes, por supuesto, también hablamos sobre las innovaciones en BAföG. Sin embargo, la subida de precios nos está impulsando en estos momentos, sobre todo en las cantinas. Hay estudiantes que ya no pueden permitirse comer allí”, explica Lara Wojahn.
Durante un recorrido por el campus, MdB Rix y la miembro del parlamento estatal SH Sophia Schiebe se detuvieron en Dr. Monique Janneck. El profesor de ergonomía del software e interacción hombre-máquina dirige el Instituto de Sistemas Interactivos (ISy). Informó sobre la enseñanza digital en el TH Lübeck y los proyectos de investigación actuales como “DiSEA”, que se ocupa de la predicción de la deserción de los estudios. Guido Kwast, director del Centro de Enseñanza Digital del TH Lübeck, informó sobre el rápido cambio en la enseñanza al comienzo de la pandemia de la corona. “El hecho de que el cambio haya funcionado tan rápido se debe a nuestros muchos años de experiencia con la enseñanza digital”, explica Kwast. “Como una de las universidades fundadoras de la Universidad Virtual de Ciencias Aplicadas, hemos estado involucrados en la enseñanza digital durante 20 años y estamos ampliando constantemente este enfoque”, concluye Monique Janneck.
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