En la última lección antes del examen sobre paisajes, los alumnos de la clase 2H intentaron unir los puntos. Sobre la creación de bancos de arena y dunas, de dónde proviene realmente esa arena y por qué permanece aquí, surgieron todo tipo de preguntas. Luego, los estudiantes comenzaron a trabajar ellos mismos en los ejercicios del libro. Mientras pasaba, miré el cuaderno de un estudiante y vi que se entendía bien una diferencia importante entre un delta y un estuario, como el Escalda Occidental: el funcionamiento de la aplicación y la marea.
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