El retraso en el aprendizaje debido al cierre de escuelas en la pandemia está lejos de desaparecer. Por el contrario, sigue aumentando e incluso acelerándose para holandés, matemáticas y francés. Además, el daño parece ser mayor entre los estudiantes más fuertes. “Los niños están pagando el precio de la escasez de maestros”, dice el economista educativo Kristof De Witte. ¿Cómo podemos cambiar el rumbo? “No se puede simplemente poner a los niños en el estudio con un libro cuando su maestro está ausente”.
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