Los niños actúan con músicos de la Orquesta Holandesa del Norte: “Tenía miedo de no hacer algo bien, pero afortunadamente eso no sucedió”

Dieciocho niños corrieron la clase tan pronto como el director Dorus Van den Boomen dice que se les permite tomar su instrumento “rápidamente, pero sin correr”. Con un xilófono, trombón, fagot o violín, entran en la habitación de la escuela primaria de Tamark en Groningen.

Allí se les enseñará este último martes de marzo de músicos de la Orquesta Holandesa del Norte (NNO). Es la decimocuarta lección y el penúltimo para la gran actuación que ofrecen con otras escuelas en el Oosterpoort en Groningen. Esa actuación es la señal inicial de la Semana anual de la música infantil, que tiene el sueño temático. La Semana de la Música de los Niños dura hasta el 13 de abril.

Esta primavera, el NNO enseñará a los niños de tres clases de tres escuelas primarias en Groningen durante 15 semanas. En tiempos de recortes sobre la educación musical, la orquesta encuentra importante presentar a los niños a la música. “Cada vez menos niños están tocando un instrumento. Eso es bastante preocupante. Tocar un instrumento puede traer mucho a los niños. Es bueno para sus habilidades cognitivas y también le da diversión. Además, los niños también son nuestra audiencia del futuro y los músicos y maestros del futuro”, dice la muñeca del Nno de la Nno.

En tiempos de recortes sobre la educación musical, la orquesta cree que es importante presentar a los niños a

En el Grupo 5/6 de la Escuela Primaria de Tamark, tres de los dieciocho niños ya tienen lecciones de música. Por lo demás, estas lecciones son una primera introducción a los instrumentos. Cada lección viene con músicos de la NNO. Esta vez, la violinista Caroline Babenderde está con él. Tan pronto como comienza a tocar, los niños escuchan atentamente. “En la habitación donde actuarás más tarde, unas 1.200 personas pueden ver”, dice ella. Los estudiantes miran conmocionados. “Pero no debes pensar en eso, si tocas. Entonces solo estás ocupado con tu instrumento. Eso es algo entre tú y el instrumento”.

Trombón de plástico

Entonces es hora de practicar. El director de directores Van den Boomen acompaña a la guitarra, los estudiantes cantan la canción ‘Pizza and Chocolate’. Dos niños juegan en el Fagottino, cuatro en el trombón, dos en percusión y siete violín. “Sueño con toda la pelea. Ya nadie se enferma. En todos los lugares a los que voy, sonidos de música”, cantan.

Van den Boomen aplaude. “Genial, eso va sin problemas. Cantas maravillosamente, pero ¿también puedes demostrar que crees que es una buena canción? Parece que debería ser”. Mucho más con entusiasmo, los estudiantes volvieron a poner el número.

Al final, Van Den Boomen pide aplausos para el violinista Babenderde. Los niños aplauden en voz alta. Pero luego una niña dice: “¿Tenemos otro aplauso? Hemos practicado durante tanto tiempo”. Van den Boomen se ríe. “¿Sabes cuándo recibes aplausos? Después del concierto”.

Una semana después ha llegado el momento. La etapa del Gran Salón del Oosterpoort en Groningen está lleno. Hay alrededor de 120 niños en el escenario. Salgan a las gradas, donde están sus maestros, padres, hermanos, hermanas y abuelas y abuelas. Para calentarse, sacuden sus manos y pies. Entonces es hora de jugar. Docenas de Pones, un trombón de plástico, disparan el aire. Los niños tocan juntos con músicos de la NNO.

Los niños tocan seis canciones. En el medio, dos niños son entrevistados en el escenario. ¿Qué te gusta del trombón? El presentador pregunta a Toon. “Solo que lo hace Paaah”, dice Toon. Inmediatamente te deja escuchar lo que suena.

Concluyen con la Canción de la Semana de la Música de los Niños, ‘I Am All’, de Dream Pilot, que el cantante Gerson Main canta con ellos. Frente al escenario están estudiantes de Friesland, Groningen y Drenthe, que cantan junto con las canciones. Más de cuarenta clases escolares del Norte se han registrado para participar en la orquesta escolar el próximo año.

Jugador de fútbol profesional

Un poco emocionante, Jabril (9) pensó que era, dice después del concierto. “Tenía miedo de no hacer algo bien, pero afortunadamente eso no sucedió. Jugué al trombón. Quería hacerlo porque me gusta hacer mucho ruido”.

Todavía no sabe si continúa tocando con la música. “También tengo otros sueños, como convertirme en un jugador de fútbol profesional”. El objetivo también es no hacer que todos los niños jueguen, dice Dol del NNO. “Espero que si vuelva el año que viene en las escuelas que participaron, tres o cuatro estudiantes de la clase fueron a lecciones de música”.

Después del concierto, Britt (8) se sienta con sus padres, hermano y abuelas y abuelos en el salón de la sala de conciertos. Ella tiene una rosa roja en la mano, que obtuvo de su maestra después. Durante el concierto tocó dos canciones. “Jugué xilófono. Fue divertido hacerlo, pero también emocionante en un escenario tan grande”.

Britt siempre se sintió como la lección de música en la escuela, dice su padre Harry Hummel. “El lunes dijo: Mañana tenemos a Nno de nuevo”. También está entusiasmado con las lecciones. “Creo que es una excelente manera para que los niños se pongan en contacto con la música. Es contagioso, mi hijo de 4 años acaba de decir que ahora también quiere un trombón”.

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