Los jefes del ayuntamiento planean cortar lugares en las escuelas de la academia de mejor desempeño con nuevos poderes transmitidos por los laboristas, advirtieron los líderes educativos.
Los ministros brindan a las autoridades locales un mayor control al establecer números de alumnos en escuelas y academias gratuitas como parte de los barrilas de las libertades de la academia.
Pero los líderes de la academia han dicho que esto dará como resultado que los consejos corten lugares en sus instituciones buenas y sobresalientes, para que otras escuelas en el área tengan suficientes hijos.
Gareth Stevens, CEO de Inspiration Trust, dice que el Consejo del Condado de Norfolk quiere reducir a la mitad los lugares en sus primarias de Charles Darwin a pesar de que se califica sobresaliente.
También dijo que los lugares en Stadbroke Primary, calificados por Ofsted, se cortan a la mitad a pesar de que se suscribe en exceso y superan a otras escuelas locales.
Stevens dijo: “El proyecto de ley de bienestar y escuelas de los niños está escribiendo en la ley mucho control central sobre la educación, ya sea sobre uniforme, plan de estudios o condiciones de trabajo.
“Si bien hay muchas áreas grises que hacen que sea difícil planificar, está claro que tendrá que haber cambios en la fantástica educación que brindamos en nuestras escuelas para que se ajusten al gobierno.
“Pero la idea de que podríamos sacar la alfombra debajo de nosotros y la cantidad de lugares en nuestro corte escolar de alto rendimiento es lo más preocupante.
“Significará menos lugares en escuelas buenas o sobresalientes para padres y alumnos en Norfolk”.
El proyecto de ley de las escuelas de Labor forzará a las academias, dirigidas por fideicomisos independientes en lugar de consejos, para seguir los estándares nacionales en todo, desde el plan de estudios hasta la contratación de maestros.
La secretaria de educación, Bridget Phillipson, ha insistido en que los cambios infundirán la equidad en todo el sector, sin dañar la independencia de las academias.
Pero los críticos han advertido que sus planes corren el riesgo de estrangular las mismas libertades que han hecho que muchas academias sean exitosas.
Meg Powell-Chandler, director de la nueva red de escuelas, dijo: “Las escuelas y academias gratuitas brindan una gran educación para miles de niños.
“El gobierno debería dejarlos seguir adelante”.
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