Ser muy inteligente, pero aún quedar atrapado en la escuela. Lizanne van Deelen (19) de Mierlo tiene un gran talento pero tiene grandes dificultades con las teclas. Cuenta su historia para ayudar a otros jóvenes. “Me sentí muy sola”.
Lizanne se sienta radiante en la mesa de la cocina, pero después de unas pocas palabras sobre sus días de escuela primaria, comienza a llorar. “Tenía poco contacto con los demás, tenían un nivel de pensamiento completamente diferente. No te sientes normal y solo”.
La escuela secundaria también le cuesta mucha energía. «Estuve muy cansado. Dormía mal y, a menudo, solo iba medio día”. Aprobará el primer y segundo año de educación preuniversitaria. «Después de eso, estoy demasiado cansada para ir a la escuela. Comienzo tres veces al comienzo del año escolar, pero siempre tengo que parar después de algunas semanas porque no puedo manejarlo».
Ella encuentra poco apoyo y comprensión entre sus compañeros. “Me he echado a llorar muchas veces. Otros no entendían lo que estaba haciendo». Su madre Tanja agrega: «Ha perdido muchos amigos». La educación en el hogar tampoco es la solución. “Sentí mucha presión con las pruebas”, explica.
¿De qué se trata exactamente? “No lo sé”, cierra Lizanne rápidamente. Su madre añade: “Quiere hacerlo todo a la perfección y pone el listón muy alto”. Ella da un ejemplo de una prueba de opción múltiple. “Ahora pregúntate: ¿esto es verde o amarillo? Entonces ella no marcaría nada, porque es amarillo claro. Eso no figuraba como una opción, no hay matices en ello”. Según su madre, requiere más conocimiento en las escuelas.
Hace solo un año y medio que quedó claro: Lizanne es muy talentosa y muy sensible. “Hemos ido a veinte médicos”, describe su madre la búsqueda. Ahora cuenta con el apoyo de Spirare, una fundación que trabaja para los superdotados. Según la fundación, 15.000 jóvenes en Holanda están en casa porque la educación no les corresponde. «Incluso vemos personas dotadas que terminan en educación especial», dice Ben Vriends, de la fundación.
¿Cómo está ella ahora? “Con altibajos”, dice honestamente. Después de un período considerable de descanso, quería comenzar HAVO en mayo. “El paquete de libros había llegado, pero ya estaba causando mucha presión”, dice su madre. Así que sacaron el enchufe.
Aunque a Lizanne le cuesta hablar de ello, cree que es importante contar su historia y así ayudar a otros jóvenes. Sobre todo en la semana de la soledad, que es esta semana. “Quiero más atención por ello. Fue una búsqueda muy larga para mí”.
Y también quiere ayudar a otros en su futuro trabajo. Ella sueña con un trabajo como maestra de escuela primaria en las clases bajas. Sus ojos comienzan a brillar: “Disfruto enseñando a los niños. Eso me da mucha energía”.
Pronto comenzará una pasantía en una escuela primaria para ver si le gusta. Y sabe convertir su lucha en algo hermoso. “Estaré atento a cómo les va a los niños. Incluso cuando dicen que va bien», dice, radiante y orgullosa.