Wolfgang Amadeus Mozart comenzó con lecciones de piano cuando tenía cuatro años. Ludwig Van Beethoven también recibió su primera educación musical en torno a esta edad. Ambos asombrosos fueron enseñados por su padre, cuyos métodos pedagógicos dejaron bastante para desear los estándares actuales. Es por eso que es bueno que haya escuelas de música hoy en día, donde los niños que quieren aprender a tocar un instrumento pueden ir a maestros calificados.
Desafortunadamente, ha tenido lugar una compensación en los Países Bajos en los últimos años bajo escuelas de música subsidiadas. Después de que el gobierno nacional se retiró por primera vez de la financiación de la educación artística, pronto se hizo evidente que muchos municipios necesitaban sus escasos recursos para algo más que subsidiar a los músicos. Cultuurconnection, la Asociación Comercial para la Educación Cultural y el Arte Amateur en 2021 declaró que, de las 108 escuelas de música aún existentes, todavía existían en 2007, solo quedaban doce.
Afortunadamente, no todos los maestros despedidos se han reducido a los trajes, esta semana apareció de una gira de NRC. Las iniciativas privadas surgieron en muchas ciudades para mantener la educación musical. En La Haya, por ejemplo, parece haber una verdadera historia de éxito. Después de que el subsidio de todas las escuelas de música se canceló en 2013, un grupo de maestros hizo un reinicio y ahora la Academia de Música de La Haya es una escuela de música totalmente que se encuentra donde 1.200 personas toman lecciones.
Sin embargo, este éxito se ha logrado a expensas de las condiciones de empleo de los maestros. Ahora trabajan como una persona autoempleada o se les paga a través de la nómina. Eso significa: no hay dinero durante las vacaciones, sin pensión. Los maestros que eligen esto lo hacen por amor por la música. Ahora el llamado de Euterpe, la musa griega de la música, es extremadamente tentador, pero no todos pueden permitirse practicar una profesión en estas condiciones. Por lo tanto, muchos buenos maestros han tenido que despedirse de la profesión en los últimos años, y eso es lamentable.
En Rotterdam todavía hay una escuela de música subsidiada por el municipio, pero el Kunstzinnige Vorming Rotterdam (SKVR) anunció el mes pasado que se detendría con las lecciones individuales porque se han vuelto demasiado caros. Afortunadamente, las lecciones grupales y las lecciones en las escuelas primarias continúan existiendo. En otros municipios, por otro lado, solo hay lecciones individuales, para que los estudiantes no tengan la oportunidad de hacer música juntos, y ese es el último placer para todos los que tocan un instrumento. Además, este tipo de lecciones privadas no se pueden pagar por muchos padres.
Por lo tanto, la educación musical en los Países Bajos está bajo presión, pero la industria mantiene el uso de maestros apasionados y la voluntad de los padres. No es incomprensible que los municipios que tengan que realizar más y más tareas con menos dinero decidan reducir la educación artística. Es preocupante, porque hay un momento en que tanto el desarrollo de talento en la amplitud como en la parte superior está en peligro. Eso sería una pena. Porque ya sea un prodigio o no, ya sea que quieran tocar el violín o más bien la batería: las buenas lecciones de música asequibles y buenas deberían permanecer disponibles para la juventud holandesa.
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