Los maestros están demasiado ocupados con la administración. En un nuevo estudio del grupo de investigación UGent@Work, afirman que dedican nada menos que el 33 por ciento de su tiempo de trabajo a tareas que experimentan como una ‘carga del plan’: obligaciones, normas y administración que los docentes experimentan como difíciles e innecesarias. . Eso es lo que escriben hoy Het Belang van Limburg y Het Nieuwsblad.
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