Noticia | 03-10-2023 | 3:00 PM
La situación de la educación de los recién llegados requiere acción. Los municipios y las escuelas han dado la alarma en repetidas ocasiones para que los niños puedan recibir educación lo más rápido posible. Actualmente se estima que más de 2.000 recién llegados a la educación obligatoria se encuentran actualmente en sus hogares o en refugios de crisis sin recibir educación. El Senado aprobó hoy el proyecto de ley para instalaciones temporales para los recién llegados en la educación. La ley entrará en vigor a principios de octubre. A partir de ese momento, los profesores, las autoridades escolares y municipales tendrán más margen para encontrar soluciones adecuadas a la hora de organizar la educación de los recién llegados, si la situación local lo requiere.
Los recién llegados tienen derecho a la educación como todos los demás niños y jóvenes. A través de instalaciones para recién llegados, ofrecemos a los estudiantes un lugar si esperan demasiado para recibir educación. Una instalación temporal para recién llegados está conectada a una escuela existente. Una instalación puede ser una clase dentro de un edificio escolar, pero también puede constar de uno o más grupos en una ubicación temporal. La educación se ve diferente de la educación regular. Esto significa que se podrán impartir menos horas de enseñanza.
Ministro Paul (Educación Primaria y Secundaria):
“Todos los niños en los Países Bajos tienen derecho a la educación, incluidos los hijos de los recién llegados. Actualmente no podemos ofrecer a todos estos niños una buena educación. Esta nueva ley ayuda a las escuelas y municipios a establecer instalaciones temporales para los recién llegados. De esta manera, juntos garantizamos que estos niños también vayan a la escuela”.
Consulta anual entre municipios y centros educativos
El proyecto de ley contiene la obligación de que las juntas municipales y escolares se consulten anualmente y lleguen a acuerdos conjuntos sobre la educación de los recién llegados. Además, el ministro está autorizado, a petición del alcalde y de los concejales o de oficio, a determinar que en dicho municipio pueden o deben establecerse una o más instalaciones temporales para recién llegados. Un estudiante nunca puede permanecer en una instalación temporal para recién llegados por más de dos años y pasará a la educación regular (para recién llegados) lo más rápido posible.
Programa de educación adaptada
El programa siempre consta de al menos 12,5 horas de educación por semana repartidas en tres o más días lectivos. Estas instalaciones para recién llegados tienen por ley la oportunidad de ajustar el programa educativo si no pueden gestionar los niveles de personal.
Los estudiantes aprenden el idioma holandés al menos diez horas a la semana, por lo que también es posible prestar atención al holandés en otras materias (básicas), por ejemplo durante las lecciones de aritmética. En la educación primaria, debe haber profesores cualificados en las aulas para las materias básicas (lengua holandesa y aritmética). Para las demás materias, esto también podrá incluir a los estudiantes de formación docente, profesores de secundaria y auxiliares educativos. En la educación secundaria se aplican las opciones existentes para designar personal no autorizado al aula bajo ciertas condiciones. Una vez que dominan el idioma holandés, los estudiantes pasan a la educación regular lo más rápido posible.
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