Este artículo de opinión fue escrito por Wannes Magits (Sensoa), Dominique Van den Elsacker (Pimento), Heidi De Pauw (Child Focus), Mauro Michielsen (presidente de la Organización Escolar Flamenca), Yves Aerts (çavaria), Amir Bachrouri y Franka Foré. (Consejo Flamenco de la Juventud).
Los nuevos objetivos educativos remiten la educación relacional y sexual a las notas a pie de página. Se resume en dos frases. “Los estudiantes interactúan de manera respetuosa y constructiva con los demás, teniendo en cuenta los límites de cada uno. Interactuar con otros de manera respetuosa y constructiva, como […] mostrar respeto por la integridad relacional y sexual”. Entonces, acabas de leer todo lo que se espera del gobierno en materia de educación relacional y sexual. Esto último, mostrar respeto, también es sólo un ejemplo, no es obligatorio. Si los objetivos finales anteriores ya eran mínimos en su atención, entonces bailamos el limbo con estas metas educativas.
Muchos jóvenes tienen preocupaciones sobre su salud sexual. Los informes de comportamiento sexualmente transgresivo están aumentando. Child Focus crea archivos a diario sobre fotografías de menores desnudos enviadas. 4 de cada 10 jóvenes LGBTQ+ se sienten inseguros en la escuela. Los jóvenes se reflejan en las redes sociales o buscan pornografía o personas influyentes en TikTok poco confiables si quieren aprender sobre sexo. Además de prestar atención a los riesgos, los propios estudiantes piden mirar más allá. También quieren que la sexualidad se aborde de manera amplia y positiva en la escuela. Quieren saber más que simplemente qué no hacer.
guardián
Algunas organizaciones educativas ganaron su batalla el año pasado cuando el Tribunal Constitucional desestimó los objetivos mínimos entonces vigentes. La razón de esto fue que las escuelas tenían muy poca libertad para elaborar su propio proyecto pedagógico.
Por lo tanto, hacemos un llamado a las escuelas para que aprovechen plenamente esta libertad recuperada. Centrarse en la educación sexual y relacional. Hay mucho material de apoyo para los profesores. Las escuelas pueden aprovechar toda la ayuda de las organizaciones educativas para no tener que averiguarlo todo por sí mismas. Los consejos escolares pueden desarrollar ellos mismos una visión escolar sobre la salud sexual y los profesores pueden comprobar cómo pueden responder a las preguntas de los estudiantes.
También hay organizaciones con trabajadores de formación bien capacitados que pueden brindar capacitación a equipos de profesores o directamente a los estudiantes. En definitiva, las escuelas lo convierten en un elemento permanente para que los estudiantes se sientan bien consigo mismos, crezcan en sus habilidades relacionales, respeten los límites de los demás y puedan protegerse contra las ITS o un embarazo no planificado. Mejor que solo porno y TikTok, ¿verdad?
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