Las personas que tienen experiencia personal con la donación de órganos ya no estarán solas frente a las clases de la escuela para hablar de ello en el nuevo año escolar. Sus historias continúan siendo “una parte enfática de las lecciones de los profesores invitados”, informa la Fundación Holandesa de Trasplantes (NTS), que brinda las lecciones.
Ante la insistencia del ministerio, la fundación ha hecho ajustes. Las historias de expertos por experiencia pronto estarán más integradas en una lección fáctica. “Es difícil garantizar que los jóvenes experimenten la información que brinda alguien a quien se le ha dado una nueva vida gracias a la donación”, reconoce la NTS.
NRC fue el primero en escribir sobre el cambio. Esto está relacionado con la Ley de donantes, que se modificó en 2020. Desde entonces, se ha dispuesto que todas las personas mayores de 18 años sean automáticamente donantes, excepto las personas que indiquen que no lo desean. Si alguien está en el Registro de Donantes, sus órganos y tejidos pueden usarse para ayudar a otra persona después de su muerte. Por cierto, esto solo es posible si alguien muere en el hospital en cuidados intensivos.
Para el gobierno, la información equilibrada “es, por lo tanto, ahora más importante, especialmente para los jóvenes que aún tienen que elegir”, explica la NTS.
“Las historias de experiencia tienen un gran impacto y, por lo tanto, siguen siendo extremadamente valiosas”, enfatiza la organización. Ya sea en las escuelas, en las redes sociales o como “parte de la historia de un hospital”, las personas que recibieron un órgano o lo donaron a otra persona continúan compartiendo sus experiencias.
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