A desde la primera infancia, confiando en Los teléfonos inteligentes para que los niños gestionen un momento crítico vivido es una fuerte tentación.. Luces, sonidos, colores, todo a tu alcance. Cancioneros y caricaturas sin límites casi siempre funcionan como “arma de distracción masiva”. Un comodín.
Creemos que podemos superar los ataques de llanto, las rabietas o acompañar el sueño y las comidas simplemente entregando el smartphone a los niños, incluso a los más pequeños.
Smartphone para niños, no es niñera ni chupete digital
Una niñera gratuita y siempre disponible, y sin embargo… no todo lo que navega es oro. El precio de esta tranquilidad, tan efímera como artificial, corre el riesgo de ser muy alto. Y son sobre todo los más pequeños los que pagan por ello.
Los riesgos aumentan cuanto más temprana sea la exposición.
«A nivel científico sabemos con certeza que cuanto más temprana sea la exposición, mayor será el riesgo para el neurodesarrollo. Los primeros mil días de la vida de un niño., a partir del vientre materno, son el período de mayor plasticidad cerebral”, explica Stefania Manetti, presidenta de la Asociación Cultural de Pediatras. Lo que subraya, por el contrario, el beneficio de las experiencias positivas eninteracción con los padres para las conexiones neuronales de los recién nacidos, incluso desde un punto de vista emocional. «Un masaje, el canto, un simple juego improvisado pueden favorecer la capacidad de autorregular las emociones, que sin embargo se inhibe durante el uso de Dispositivos digitales para calmar a los niños.», añade Stefania Manetti.
Cómo enseñar a los niños a autorregular las emociones
Las principales sociedades pediátricas internacionales, empezando por la Academia Americana de Pediatría, así como la OMS, sugieren no utilizar dispositivos digitales en las relaciones con niños menores de 2 años. Sin embargo, hay ocasiones en las que lo que los expertos desaconsejan enfáticamente parece ser la única solución que funciona.
«Si quieres que tus hijos sean inteligentes, léeles cuentos de hadas. Si quieres que sean más inteligentes, lee más cuentos de hadas”. Esta famosa frase de Albert Einstein responde, no sin ironía, a la necesidad de desarrollar relaciones auténticas con el niño. Entonces, ¿qué haces para poder probar el plato que pides en el restaurante? ¿O dormir al menos unas horas antes de ir a trabajar?
Para ayudar a los padres, la educación comunitaria.
La Fundación Carolina cree en redescubrimiento de esa educación comunitaria que, en los últimos 15 años, ha dado paso a la lógica de las comunidades. Los consejos, las comparaciones y los comportamientos consistentes son fundamentales dentro de las personas y contextos que determinan la vida cotidiana del niño. Construir un ambiente educativo sólido contribuye a redescubrir la centralidad de la salud de nuestros hijos, también desde el punto de vista digital. Un objetivo quizás menos inmediato, pero ciertamente más importante que una pizza o una serie de televisión.
Allá Fundación Carolinanacido en memoria de Carolina Picchio, de catorce años (la primera víctima italiana conocida de ciberbullying en Italia), se compromete hoy a proteger integralmente a los menores en línea, con actividades de sensibilización a nivel nacional e internacional. capacitación, Abogacía, investigación y respuesta a emergencias. Desde el sector de Investigación surgió como prioridad la importancia de la información digital y infantil para el cuidado de la salud de los hijos. No sólo en referencia a los adolescentes, sino también para proteger a los bebés respecto al uso correcto y consciente de dispositivo, que ahora han entrado en la vida diaria de todos. Fundación Carolina ha creado diversas herramientas de sensibilización e información para padres, todas ellas accesibles desde el sitio Minorionline.com.
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