en un carta abierta La Ministra de Educación saliente, Mariëlle Paul, ha hecho sonar la alarma por parte de las organizaciones escolares PO-raad y VO-raad, y de la Asociación de Municipios de los Países Bajos (VNG).
Muchas escuelas se están quedando atrás en las renovaciones necesarias porque no hay suficiente dinero disponible para ello, afirman las organizaciones. Esto se produce a expensas de la calidad del aire en los edificios escolares y, por tanto, de las condiciones de vida de los estudiantes, afirma Stan Termeer, portavoz del consejo de VO. “La principal preocupación es que esto afecte el clima de aprendizaje”.
El rendimiento del aprendizaje disminuye
Las advertencias de los ayuntamientos y municipios se refieren a edificios escolares de hasta 72 años. Termeer destaca que, si bien un edificio escolar medio tiene una vida útil de entre 30 y 40 años. “Las escuelas de 72 años todavía están construidas de tal manera que están hechas para clases grandes en las que los estudiantes se sientan en largas filas uno detrás del otro”. El consejo de VO teme que el mantenimiento atrasado contribuya a una disminución del rendimiento educativo y un aumento del ausentismo en la educación.
Otra preocupación sobre el mantenimiento atrasado de los edificios escolares se centra en el sistema de construcción MuWi. En este método de construcción, los pisos y techos se construyeron con vigas de concreto que se aseguraron con elementos de relleno de concreto. El método MuWi fue ampliamente utilizado en la construcción holandesa entre 1951 y 1973. Según las organizaciones escolares y los municipios, este método se ha utilizado en la construcción de un número considerable de edificios escolares.
Escombros
Un incidente reciente que subraya la urgencia de las renovaciones de VNG, PO Council y VO Council es el colapso de una sección del techo en un edificio escolar en el sur de Rotterdam. A principios de mayo, un trozo de hormigón cayó del techo de una escuela primaria especial. El bloque de hormigón acabó en una mesa de la escuela, un alumno y un profesor lo presenciaron de cerca. Ellos quedaron ilesos.
Los consejos escolares y los municipios temen que incidentes como este se produzcan con más frecuencia en Rotterdam. Los partidos denuncian también la falta de atención y de dinero para las innovaciones. Un punto que las organizaciones escolares han intentado incluir en la agenda del gabinete varias veces en los últimos años. También lo es el VNG: “Efectivamente, este es un problema que existe desde hace mucho tiempo”, explica el portavoz del VNG, Cees den Bakker. Según él, desde hace unos veinte años hay estructuralmente muy poco dinero para el mantenimiento y la renovación de las escuelas.
Alguna solución
“Es hora de que la atención del próximo gabinete se centre en la única solución que realmente ofrece una solución”, dicen VNG y las organizaciones coordinadoras de educación. Piden urgentemente al gabinete saliente que reserve al menos 1.200 millones de euros al año para renovaciones y renovaciones. En total, los municipios y las organizaciones escolares esperan necesitar al menos 30 mil millones de euros hasta 2050.
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En el Reino Unido, 104 escuelas cerraron a finales de la semana pasada. Esto se debe al cemento que se desmorona y que conlleva riesgo de colapso. Se trata del hormigón RAAC de tejados y paredes, que se está desmoronando rápidamente. Ninguna de las partes puede decir todavía si este tipo de hormigón también se utilizó en el método de construcción MuWi. El Consejo de PO está investigando actualmente si este es el caso.
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