Así lo muestra la noche del martes una encuesta realizada por la Asociación General de Dirigentes Escolares entre más de 700 directores escolares. Existen preocupaciones en el 60 por ciento de las escuelas; principalmente en vista de la escasez de personal, la barrera del idioma y los posibles traumas que los niños ucranianos traen consigo.
“Es genial ver tanta voluntad de ayudar en la educación. Las escuelas no pueden hacer esto solas y deben ser apoyadas en esto. A veces, las juntas y los municipios todavía están buscando esto. Es importante que haya claridad rápidamente”, dijo la presidenta de AVS, Ingrid Doornbos.
Según los directores de la escuela, se necesita más gente para asegurar que la educación de los niños sea exitosa. Una posibilidad podría ser hacer uso de los profesores ucranianos que vienen. Además, también se debe considerar la ayuda de expertos, como procesadores de trauma e intérpretes.
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