Italia “es el único país de la zona del euro en el que el gasto público en intereses de la deuda es casi equivalente al de educación”. Así lo subrayó el gobernador del Banco de Italia, Fabio Panetta, ante los asistentes a la reunión en Rímini. Una alarma del banquero central que encuentra una representación plástica en dos cifras: el gasto de Italia en educación en 2022 ascendió a unos 79 mil millones de euros, mientras que el gasto en intereses pagaderos por las administraciones públicas en 2022 fue de 82,9 mil millones de euros (últimos datos disponibles, fuente Istat ).
Comparación con otros países
Y la comparación de la inversión en educación de Italia no es halagadora si se hace con otros países. En 2020, los países de la OCDE, según un informe de 2023 elaborado a partir de los últimos datos disponibles, asignaron de media el 5,1% del PIB y el 10% de su gasto público a sistemas de educación y formación. Italia está por detrás, incluso en comparación con otros estados europeos importantes, con sólo el 4,2% del PIB y el 7% del gasto público asignado a la educación. La brecha se acentúa particularmente en los recursos asignados a la educación terciaria, según lo que se desprende de los datos reelaborados por la Fundación Bolton Hope, extraídos del informe Education at a Glance 2023 de la OCDE para enmarcar la situación de Italia en comparación con los promedios nacionales y nacionales de la OCDE. .
Gasto por estudiante
El gasto por estudiante es de 11.400 dólares estadounidenses en Italia, en comparación con el promedio de la OCDE de 12.600. Esto indica una menor disponibilidad de recursos financieros para estudiantes e instituciones educativas en comparación con otros países de la OCDE. Muchos estados europeos, como Suecia y Dinamarca, invierten una proporción significativamente mayor de su PIB en educación, a menudo por encima del 6%. En Francia el porcentaje del PIB destinado a la educación es del 5,5%. En Alemania el 4,6%, en el Reino Unido el 6,3%, en la UE 25 es el 4,5%.
El retraso de Italia
Además, en promedio, en Europa y los países de la OCDE, alrededor del 40% de los adultos de entre 25 y 64 años han alcanzado un nivel de educación terciaria. El resto de la población adulta se divide entre un 40-45% que ha obtenido al menos un diploma de escuela secundaria (u otra titulación equivalente), y un 15-20% restante que terminó sus estudios antes. Italia está claramente detrás de estas cifras. En comparación con otros países, Belpaese aparece negativamente en la educación terciaria: sólo el 20% de los graduados, es decir, el peor resultado junto con Rumania (21%), México (21%), Argentina (25%), Costa Rica (25%). ), Turquía (25%). El porcentaje de adultos que dejaron de estudiar antes de graduarse de la escuela secundaria (37%) también se encuentra entre los peores. En Europa sólo Portugal está peor (40%).
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