Ahora que las aulas, las oficinas diáfanas y los lugares de trabajo domésticos se están llenando de nuevo, la Cámara de Representantes y el Trêveszaal también pueden contar con una ocupación completa. El Parlamento volverá el martes, el Consejo de Ministros ya está trabajando. ¿Cómo va un primer consejo de ministros después del receso de verano?, me pregunté cuando vi a las damas y caballeros con las cabezas bronceadas y barbudas entrar al Binnenhof.
¿Estaría Mark Rutte, a pesar del tsunami de archivos problemáticos, alegre en la puerta del Trêveszaal? ¿Están de buen humor los ministros dando la bienvenida con una caja o un guiño de codo? ¿Les recordaría amablemente las reglas del gabinete, que se les habían metido en la cabeza durante los largos y cálidos meses de verano? ‘Hugo, no olvides colgar tu abrigo en el gancho. Y esos zapatos también hay que quitárselos, lo sabes. Sí, Rob, pronto podrás contarnos sobre tus lecciones de boxeo en Croacia.
Los veo venir pieza por pieza. Sigrid con su celeste Congelado-mochila, estuche a juego y calculadora nueva: «Espero no tener que sentarme más junto a Wopke». Esta vez Wopke está vestido de pirata. ‘Hola chicos, ¿no creen que mi barba es genial? ¡Él es real! Christiane, Carola, Dennis, Robbert, Kajsa, todos regresaron. Esperan con anticipación lo que Master Mark tiene reservado para estas primeras semanas después de las vacaciones.
En educación se les llama Semanas Doradas. Porque son precisamente esas primeras semanas las que condicionan el resto del año. Los estudiantes exploran al maestro, las reglas y entre ellos. ¿Se convertirá la clase en un grupo bien cooperativo? ¿O uno en el que el maestro tiene las manos ocupadas todo el año restableciendo el orden, impidiendo que los niños aprendan?
‘Acostúmbrate, así es cada año’, dice mi colega cuando le pregunto después de una agotadora primera semana de clases si es normal que mis alumnos parezcan haber olvidado incluso las reglas más básicas. «Toma, lee esto». Presiona un libro en mi mano. Consejos para un comienzo dorado: ‘Asegúrese de formular conjuntamente un objetivo de grupo claro con acuerdos de comportamiento que mantengan entre sí. Trabajar sistemáticamente en la cohesión social mutua desde el principio.’ Gracioso, eso me suena familiar. De una vida anterior. ¿Eso también funciona para los niños?
¡Sí, por supuesto! Cuando les pregunto al día siguiente de clases qué significa para ellos ‘una gran clase’, discuten apasionadamente. ‘Una buena clase es ser respetuosos y amables con los demás’, dice Luna. ‘Con atención e interés’, añade Janus. Y así va por un tiempo. Cuando le pregunto a la tranquila Danae cuál es su idea de un buen grupo, susurra: «Todos somos diferentes, pero juntos somos uno». Veo que asiente con la cabeza. Nuestro objetivo de grupo nació.
¿Cómo van las cosas con Rutte y su equipo? En estas ‘semanas doradas’, ¿se plantearía cómo quieren funcionar como grupo en cada Consejo de Ministros? ¿También cumplen los acuerdos de cada uno? Espero que vean que un equipo unido y que funcione sin problemas que desafía la lista de crisis juntos es mucho más efectivo que dejar caer otra bolsa ad hoc de miles de millones. Que resolver los grandes problemas requiere un gabinete que sea más que una colección de individuos que forjan acuerdos políticos.
Pero lo dudo. Y entonces existe el peligro de que esas primeras semanas doradas se conviertan en las últimas semanas. Un país lleno de crisis no está esperando eso.