La Cámara de Diputados aprobó la cuestión de confianza planteada por el Gobierno para la aprobación del decreto deportivo, en el texto idéntico al aprobado por la comisión de Cultura. Los votos a favor fueron 185, los votos en contra fueron 109 (3 abstenciones). La Asamblea procederá ahora a examinar los órdenes del día, mientras que la votación final se espera mañana por la mañana. La disposición, que contiene disposiciones urgentes sobre deportes, apoyo educativo a estudiantes con discapacidad, para el inicio regular del año escolar 2024/2025 y sobre universidades e investigación, ahora debe ser examinada por el Senado. Y debe convertirse en ley antes del 30 de julio.
La comisión de auditoría de las cuentas de los clubes deportivos
El texto incluye, entre otras cosas, la creación de una comisión independiente para verificar el equilibrio económico y financiero de los clubes deportivos profesionales. La Comisión funcionará, antes y durante las competiciones deportivas, como órgano de control y supervisión de la legitimidad y regularidad de la gestión económica y financiera de los clubes deportivos profesionales participantes en los campeonatos relacionados con las disciplinas deportivas de equipo con el fin de verificar el cumplimiento de los principios de la correcta gestión, del mantenimiento del equilibrio económico y financiero y del funcionamiento de los controles internos
Más peso a la Serie A
Luz verde al final también a la enmienda Mulé (Forza Italia) para dar mayor representatividad a la Serie A. Una versión “ligera” respecto al texto original pero que para la Lega di A, hoy representada por Lorenzo Casini, es sin embargo una « objetivo importante» porque «la norma es un primer paso imprescindible en el camino de reformas que la Serie A viene pidiendo desde hace tiempo». De la fórmula inicial sólo queda un punto, que “garantiza, respetando los estatutos, una representación adecuada en los sistemas federales”. Por tanto, en los deportes de equipo formados por deportistas profesionales y con mecanismos generales de mutualidad, “las ligas deportivas profesionales tienen derecho a una representación equitativa en los órganos rectores de las correspondientes federaciones deportivas nacionales, lo que también tiene en cuenta la contribución económica que realizan al correspondiente sistema deportivo”. “. La Serie A se muestra satisfecha con un proceso de reformas que está en marcha desde hace tiempo y que considera irreversible, ya que, según la primera división italiana, se afirma un principio clave de las democracias contemporáneas: “no hay impuestos sin representación”.
Más profesores de apoyo
También se introducen normas, con carácter extraordinario y transitorio, para el fortalecimiento de itinerarios de especialización para actividades de apoyo educativo a estudiantes con discapacidad. En concreto, para hacer frente a la escasez de profesorado especializado en apoyo, se introduce una nueva oferta formativa de especialización en apoyo hasta el 31 de diciembre de 2025, además de la oferta formativa de las universidades, impartida por Indire (Instituto Nacional de Documentación, Innovación e Investigación Educativa), y dedicado a quienes hayan servido en un puesto de apoyo durante al menos tres años escolares, aunque no de forma continua, en los cinco años anteriores. Para activar estos itinerarios, el Ministro de Educación y Mérito define, por decreto, el perfil profesional del docente especializado, el contenido de los créditos formativos de los itinerarios formativos activados, los requisitos y modalidades de activación de los itinerarios, los costes máximos (de los itinerarios antes mencionados), el examen final y la composición de la comisión examinadora correspondiente. Corresponde al Ministerio de Educación y Mérito identificar cada año, hasta el 31 de diciembre de 2025, la necesidad de docentes especializados para el apoyo educativo de los alumnos con discapacidad.
Cualificaciones reconocidas con normas transitorias
En cuanto al acceso a las plazas de educador de servicios educativos para niños, también se establece, con norma transitoria, que la titulación en ciencias de la educación para niños continúa siendo válida para el acceso a las plazas de educador de servicios educativos para niños. educación y formación, clase L-19 (sin dirección específica), y el título de máster de ciclo único en ciencias de la educación primaria (sin el curso adicional de especialización), clase LM-85 bis, siempre que se obtengan dentro del curso académico 2018/2019. . Al mismo tiempo, las calificaciones previstas por la normativa regional vigente antes de la fecha de entrada en vigor del Decreto Legislativo n.º siguen siendo válidas para el acceso a puestos de educador en los servicios educativos infantiles. 65 de 2017, siempre que se alcancen en los plazos específicos previstos en el mismo y, en cualquier caso, a más tardar en el curso escolar o académico 2018/2019.
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