El lunes 22 de septiembre, 26 alumnos del **liceo Jacques-de-Romas** compartieron un **pique-nique** y jugaron con 22 residentes del **Ehpad del Château**. Con tres generaciones de diferencia, se produjeron interacciones maravillosas entre adolescentes y personas mayores.
Una tradición que fomenta el entendimiento
Esta actividad se ha convertido en una **tradición** positiva desde la pandemia de **Covid-19**. Cada inicio de año escolar, los estudiantes de la clase de Segundo del **baccalauréat en animación infantil y atención a personas mayores** (AEPE) visitan la **Residencia del Château**. Para su profesora **Nathalie Daniel**, este primer contacto es crucial: “A esta edad, entre 14 y 15 años, pueden sentir **aprehensión** hacia las personas mayores. Es vital desdramatizar esto lo más pronto posible, por lo que esta interacción se realiza rápidamente después de su regreso a clases”.
Un proyecto educativo en acción
Para llevar a cabo esta actividad, el equipo educativo, en colaboración con el equipo de animación del **Ehpad**, ha diseñado un **proyecto** específico. Durante dos lunes, los adolescentes crearon de la nada seis **juegos de mesa** para entretener a sus mayores. “Existen tres generaciones de diferencia; los abuelos de estos jóvenes son más jóvenes que nuestros residentes. Para estos adolescentes, lo más difícil es conectar con la **vida** de las personas mayores”, comenta Nathalie.
Descubriéndose mutuamente
Antes de comenzar a jugar, jóvenes y ancianos disfrutaron de un **pique-nique** a la entrada del parque **La Garenne**. “La química fue excelente; se intercambiaron **manzanas** por **patatas fritas**”, sonríe **Sandrine Fialdes**, la animadora del **Ehpad**. “Estas generaciones están aprendiendo a conocerse. Mis alumnos me comentaron: ‘en realidad, son muy simpáticos’”, añade Nathalie.
Después de comer, los estudiantes sacaron sus juegos de mesa y agruparon a los residentes en seis mesas para iniciar las partidas. Desde juegos sobre la **timeline** de inventos post-guerra, pasando por el tradicional **juego de la oca**, hasta juegos sobre **rugby**… En cada ocasión, los mayores demostraron que aún poseen una **memoria** excepcional. “¡Conocen las capitales de todos los departamentos!” exclamó uno de los educadores.
En el juego dedicado al **rugby**, dos residentes sorprendieron a los estudiantes que habían preparado una serie de **preguntas** históricas. El resultado fue un impresionante **sin fallo** para estos entusiastas del deporte.
Beneficios de la interacción intergeneracional
La visita, lamentablemente interrumpida por la lluvia, benefició a ambas partes. Los estudiantes tuvieron un primer vistazo a la **profesión** a la que se dirigen y al público con el que trabajarán. Por su parte, los residentes, ávidos de estas interacciones intergeneracionales, disfrutaron del tiempo compartido.
Este tipo de iniciativas no solo ayudan a reducir el **miedo** y la **aprehensión** hacia la **vejez**, sino que también promueven el entendimiento y el respeto mutuos. La conexión entre las generaciones es fundamental para construir una sociedad más **cohesiva**, donde todos aprendan unos de otros.
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