«¿Cómo estuvo tu examen?». «Bueno, sí, pasó». A menudo comienza casualmente, con una mentira que sirve para aliviar la tensión en la familia. Pero luego sigue otro, y luego otro. Hasta el grado que no está. Hasta que aparece la espiral de mentiras sin escapatoria. No se trata de un thriller sino de la vida de muchos universitarios italianos, según una investigación de Skuola.net. Las posibles soluciones al grave malestar psicológico de los estudiantes en un proyecto de ley, presentado hoy en el Pleno


Ale había dicho a sus padres que acudió a la universidad, a la Federico II de Nápoles, a entregar la tesis de grado. No era cierto, y por eso Diana Biondi, de 27 años, se suicidótirándose por un precipicio. Diecinueve años, una apelación fallida y un mensaje de disculpa a los padres: «Mi vida es un fracaso»: son las palabras de otro universitario, que ella se suicidó en los baños de la universidad de Iulm en Milán, el 1 de febrero. En noviembre de 2022 había sido un niño de Padua un chocar el auto no tener que aparecer fiesta de graduación inventada. EL suicidios en la universidad ya no son casos aislados: ¿qué está pasando con los universitarios italianos?

«No queremos caricias y palmaditas en la espalda»

El llamado de la universitaria Emma Ruzzon:

«Estamos empezando a hablar de eso de nuevo», dijo hace unos días. en un video en Instagram Emma Ruzzon, presidente del Consejo de Estudiantes de la Universidad de Padua, en referencia al sufrimiento psíquico y los suicidios entre estudiantes universitarios. «Pero solo vemos caricias y palmaditas en la espalda, nadie que se haga cargo en serio de este asunto. No queremos paternalismos, no queremos, como dijo alguien, una carrera libre o un 18 político. Y si estas son las respuestas sabes que mientes y que el tema es otro».

De mentiras en serie a suicidios en la Universidad. Investigación

Uno de cada tres estudiantes miente a sus padres sobre sus exámenes universitarios: lo detecta encuesta de portal escuela.net, que en las últimas semanas ha interrogado a 1.100 niñas y niños actualmente matriculados en la universidad. Y lo que es aún más alarmante es que «en cerca de la mitad de los casos, estamos hablando del 16% del total, el la mentira es sistematica» Mientras «si fuera descubierto de la familia sobre el estado real de las cosas, el 25% cree que podría ser presa de un estado de desesperación y el mismo porcentaje dice que también puede hipotetizar un gesto extremo». La presión social, las expectativas de los padres, el miedo al fracaso son las condiciones incómodas sobre las que se injerta el castillo de la mentira.

1 de cada 3 estudiantes miente sobre los exámenes dados

«A veces empieza sin motivo concreto: uno de cada 3 empieza con pequeñas mentiras aparentemente inofensivas para aliviar la presión, solo para luego encontrarse en una realidad paralela que, para uno de cada 10, se convierte en un guión del que es imposible volver atrás y que requiere que sigas mintiendo».

La mecha se dispara por la idea de que algunos traspiés pueden decepcionar a quienes han apostado por ellos. En primer lugar la familia: aproximadamente 1 de cada 4 «mentirosos» dice haber ocultado la realidad de los hechos para tranquilizar a sus padres. Aproximadamente 1 de cada 5 lo hizo para evitar una pelea en casa. Mientras que uno de cada 10 recurrió a la mentira por la vergüenza de no estar a la altura de la tarea que se le encomendó.

Comienza con una pequeña e inocente mentira

En definitiva, el 72% de los entrevistados confiesa que los padres, familiares y amigos no tienen una idea clara de cuál es su rendimiento académico. Una situación que, en un momento dado, parece desesperada. El 5% de los que se han deslizado en la vorágine de la mentira la están acercando al umbral de la graduación, lo que implica que la fecha de la discusión de la tesis ya está cerca, cuando en realidad está bastante lejana. Otro 10% dio la impresión de que tomó más exámenes de los que realmente tomó.

La graduación, ese «papelito soñado por los padres»

La solución, según los entrevistados, no es sólo la de apoyo psicologico. Solo para el 15% esta es una posible piedra angular. La mayoría identifica la fuente de las presiones sobre familias: son ellos los que tienen que entender que un título no es necesariamente sinónimo de éxito (hasta el 46% de los entrevistados lo ven). El 31% se concentraría en el otro frente, el de universidadinvitando a la comunidad académica a un enfoque más humano e integral de los estudios.

Así lo confirma Daniele Grassucci, director de Skuola.net: «Los estudiantes que vienen a mentir a sus familias son cerca de un tercio del total, en línea con lo que también encontró Skuola.net en 2018 tras otra ola de suicidios entre universitarios». estudiantes. Prácticamente nada ha cambiado en estos cinco años, al contrario las familias continuaron planificando el ‘doblete’ de la escuela secundaria y la universidad desafiando las aspiraciones reales de sus hijos y las necesidades del mercado laboral». En resumen, mientras los estudiantes luchan por alcanzar un papel soñado por sus padres, hay puestos de trabajo vacíos, que podrían cubrirse con cursos de formación menos académicos y más prácticos.

La propuesta de ley estudiantil contra la ansiedad y la soledad

Para hacer frente a lo que evidentemente es un malestar psicológico muy grave, la Unión de Académicos y la Red de Estudiantes de Enseñanza Media ha formulado un proyecto de ley, presentado hoy a la Cámara de Diputados, junto a las diputadas Elisabetta Piccolotti, de Avs, Elisa Pirro de M5S, Rachele Scarpa, promotora del intergrupo parlamentario para la protección y promoción de la salud mental, y Nicola Zingaretti del Partido Demócrata.

La propuesta surge luego de la difusión con la colaboración de Spi Cgil de un cuestionario en todo el país, que obtuvo más de 30 mil respuestas. «El sentimiento más sentido durante el período de la pandemia fue el aburrimiento para el 76% de los encuestados. También surge la ansiedad en un 59% y una sensación de soledad en un 57%. Luego hay resultados particularmente alarmantes: El 28% de la muestra experimentó trastornos alimentarios, mientras que el 14,5% experimentó autolesiones.. A la luz de estos datos, esperábamos que la política reaccionara para intentar apoyar la salud mental de los alumnos y evitar cualquier tipo de molestia».

Según explicó Camilla Velotta, del Ejecutivo de Educación Media, el objetivo del proyecto de ley es “establecer, reglamentar y financiar un servicio de asistencia psicologica, psicoterapia y consejería escolar y universitaria, que puede basarse en personal profesional y hacer interfaz con el servicio de salud territorial, asegurando que los estudiantes que lo necesiten sean atendidos. Pedimos al Estado que invierta al menos cien millones de euros al año para contratar equipos multidisciplinares de profesionales en el área, cuyas competencias deben garantizar la asistencia en relación con las necesidades específicas de los alumnos”.

Datos del ISTAT sobre el malestar psicológico de los universitarios

Según datos de Istat, en Italia cada año se producen unas 4.000 muertes por suicidio (cifra calculada teniendo en cuenta a los mayores de 15 años). Hay 468 suicidios en el grupo de edad entre 15 y 34 años, de estos hay unos 200 casos entre los menores de 24 años, siendo un porcentaje muy alto de ellos estudiantes universitarios. Entre los estudiantes universitarios, el 33% sufre de ansiedad, el 27% de depresión. En algunas facultades particularmente competitivas la situación es aún más grave: entre los estudiantes de medicina la incidencia de depresión es de 2 a 5 veces mayor que en la población general. Cada vez más universidades están abriendo servicios de asesoramiento y mesas de ayuda psicológica. Pero, está claro, eso no es suficiente.

Camila Pireddacoordinador del Sindicato Universitario trató de explicar las causas de esto: “progresistas deterioro de la salud mental”. En primer lugar una constante «presión social que impone un modelo cada vez más performativo». Un «sistema universitario incapaz de escuchar y apoyar a quienes experimentan dificultades durante su propia carrera, sino que los somete a un estrés continuo, a expectativas cada vez mayores».

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