El retraso en el aprendizaje causado por la pandemia de la corona todavía resuena. Desde 2019, el retraso promedio en el aprendizaje ha sido mayor en las escuelas con personal docente menos experimentado que en las escuelas con personal docente más experimentado. El nivel de ambición para holandés y matemáticas también podría ser un poco más alto para eliminar el retraso en el aprendizaje entre los mejores estudiantes. Esto es evidente a partir del análisis de las pruebas IDP más recientes de la Educación Católica de Flandes por parte de los economistas educativos Kristof De Witte y Letizia Gambi (KU Leuven).
ttn-es-34
About the Author
