“DO¿Qué es hasta ahora “? Carmine responde inmediatamente al maestro: «Es la cáscara de la tierra. Sin pelar no habría vida ». Luego, el trabajo con el suelo en busca de lombrices de tierra, insectos, hojas comienza nuevamente. Junto con sus compañeros, está ocupado alrededor de una mesa montada en el césped que rodea el Deseos la escuela “Mario Silvestri” de Pacentro, a pocos kilómetros de Sulmona, dentro del Parque Nacional Maiella. La escuela donde estamos para el tercer episodio de nuestra serie dedicada a las escuelas de excelencia fue diseñada por Mario Cucinella e inaugurado en septiembre pasado. Hoy tiene muchos proyectos en proceso.
Su historia comienza después del terremoto de 2009 en Abruzzo. «Éramos un grupo de estudiantes y graduados recientes en arquitectura e ingeniería en L’Aquila, yOpo tanto sufriendo que queríamos que la reconstrucción a nuestras tierras no hubiera caído desde arriba, sino que se fue del territorio. Había mucha necesidad de reconstruir las comunidades, no solo los edificios “, Recuerda a Daniel Caramanico, uno de los fundadores del estudio Arquitectura de vuelta, Nacido en esos años en L’Aquila. A uno de los primeros proyectos del equipo de profesionales de Abruzzo le gustó el Archistar Mario Cucinella (entre sus proyectos, el pabellón italiano en la Expo 2025 en Osaka, la sede de Unipol y la Fundación Rovati en Milán) y desde allí una estrecha colaboración ha comenzado hasta que llegó a la Escuela Pac con la Escuela Pac con.
Una vez que se obtiene la asignación, Cucinella y los jóvenes de Lap fueron a la escena, y quedaban tres meses. “Gracias a la ayuda de Ayudaya en el área, logramos hacernos conocer la comunidad. Fue un período útil y emocionante. La población nos ha ayudado mucho. El American Pacentro Club incluso ha activado una recaudación de fondos »continúa el caramánico.
La nueva escuela primaria de Pacentro, inmersa en el bosque, fue diseñada por Mario Cucinella y el Lap Architecture Studio. Foto Lorenzo Pesce.
Una escuela en forma de círculo
La escuela, que forma parte del IC Mazzini Capograssi de Sulmona dirigida desde el domingo Pagano, tiene una estructura innovadora y sostenible, con una forma pura, The Circle, que también es la primera diseñada por los niños. Y Transparente y brillante, con las ventanas tanto afuera, que permiten la vista del bosque, y en el interior, en el gran espacio común. Afuera, hay un jardín rodeado de una duna natural, que se defiende de los vientos. «Las aulas pasan por alto una agora, una plaza, que la comunidad nos pidió que pudiéramos usar como centro cívico. Ya han comenzado con algunos espectáculos teatrales »continúa el caramánico.
Pero La contribución más sorprendente fue la de los niños. No solo eligieron el nombre, la escuela de deseos, sino que querían que los tragaluces “pudieran ver las estrellas. Además, cuando se les preguntó qué parte del proyecto eventualmente renunciarían, por ejemplo, la piscina o el patio de recreo, nadie quería sacrificar el espacio al aire libre. Que es fundamental para el proyecto y se mejorará ».
La escuela, que da la bienvenida a 29 niños primarios divididos en dos multiplicaciones, 1A-2A-3A y 4A-5A, y 18 niños de la escuela secundaria secundaria, está bien iniciado, con 9 maestros (incluidos los de apoyo) que se reunieron por primera vez en septiembre pero que trabajan en armonía, con un Proyecto educativo común. El horario es 8.30-13.30 con un regreso, pero en las otras tardes hay actividades adicionales, como cursos de inglés y matemáticas.
El huerto didáctico ya ha comenzado
«Somos parte de la escuela de las escuelas de Maiella Park, vivimos en el verde y estamos vinculados al medio ambiente. ASomos muchos proyectos que se centran principalmente en la educación al aire libre, es decir, educación al aire libre.»Dice Luigina Gentile, persona de contacto del plexo. El huerto didáctico ya ha comenzado: “Estamos esperando que el suelo se seque para plantar garbanzos, frijoles, ajo de sulmona y frijoles nativos, todo a km 0 y sin pesticidas. Nos gustaría recuperar variedades antiguas de legumbres y en el futuro cocinar platos tradicionalesdebido a que su memoria no se pierde, tal vez junto con algunos restauradores locales »asegura al agrónomo Donato Silveri, quien hoy ha traído varios suelos en el área para que los niños descubran lo que está bajo nuestros pies.
La temporada sigue siendo bastante rígida, en la primavera también pensaremos en el césped. En el futuro, el techo, un ejemplo de arquitectura bioclimática, será camuflado por la vegetación. Durante el laboratorio, en una hermosa mañana de sol, los alumnos muy concentrados, “armados” de lentes de lupa, con las manos cavar en las pilas de la tierra, luego recolectan los “tesoros” en sus platillos: centosos, milepiedi (¡ten cuidado de no confundirlas!), Las lombrices de tierra, las espesas, varios insectos. Nadie se impresiona a sí mismo, ni siquiera frente a un topo muerto conservado en una bandeja. El espíritu es exquisitamente científico.
Como parte de la educación al aire libre, en la Escuela de Deseos Pacentro, los niños analizan las formas de vida en el suelo. Foto Lorenzo Pesce.
El exterior de la escuela está en proceso de alojamiento, pero Frassini y Holm Oaks ya han sido plantados por los viveros del parque nacionalcon el cual a uno le gustaría establecer un acuerdo. “Tenemos otro huerto con hierbas medicinales, un estanque y una pequeña casa para pájaros”, explica Luigina Gentile. “Nuestra enseñanza se basa en la observación directa”.
La escuela Cucinella puede ser un argumento para la despoblación
Terminó el laboratorio Vamos al Agora para escuchar una lección de The Agronomist y Maria Peroni, del Proyecto de Medio Ambiente del Parque Maiellaen lo que acaban de ver. «Para que puedan confirmar sus observaciones, y los conceptos siguen siendo mejor impresionados. Son niños afortunados, pueden ver los procesos de la naturaleza en vivo »continúa el maestro.
En la última parte de la mañana, los hijos de la primera pluriclasse, aquellos de entre 6 y 8 años, se sientan alrededor de tres mesas, divididos por edad, por una lección italiana. No se usa libros tradicionales, el LIM se usa (la pizarra interactiva multimedia). Hoy, los nombres y adjetivos calificados deben emparejarse. La sal más pequeña en la silla y adivina la respuesta de inmediato. La primavera está sobre nosotros, el jardín espera. La esperanza es que esta escuela, por lo que a la vanguardia, puede atraer a niños incluso de países vecinos. Y ayudar a frenar la despoblación de la montaña. No lo es Un mundo apartecomo en la película de Riccardo Milani. Es nuestro mundo. © R Hypordduction Rp.
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