{"id":90943,"date":"2022-04-15T01:53:10","date_gmt":"2022-04-15T03:53:10","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/les-enfants-de-venlo-collectent-23-000-kilos-de-vetements\/"},"modified":"2022-04-15T01:53:15","modified_gmt":"2022-04-15T03:53:15","slug":"les-enfants-de-venlo-collectent-23-000-kilos-de-vetements","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/les-enfants-de-venlo-collectent-23-000-kilos-de-vetements\/","title":{"rendered":"Les enfants de Venlo collectent 23 000 kilos de v\u00eatements"},"content":{"rendered":"\n
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Dix \u00e9coles primaires de la commune de Venlo ont particip\u00e9 \u00e0 la course textile. La Sint Jozefschool de Tegelen a remport\u00e9 le concours. Il est organis\u00e9 par Race Against Waste BV \u00e0 Eindhoven. L’objectif est de sensibiliser les enfants \u00e0 la r\u00e9utilisation des objets. Ils apprennent \u00e9galement \u00e0 raccommoder les v\u00eatements pendant le projet.<\/p>\n<\/div>\n

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“Cela d\u00e9passe toutes mes attentes, je suis vraiment perplexe”, d\u00e9clare Erik Lagrand de Het Goed \u00e0 Venlo. Le g\u00e9rant de la friperie regarde l’immense pile de sacs en plastique remplis de textiles que les \u00e9l\u00e8ves de l’\u00e9cole primaire PassePartout de Tegelen ont rassembl\u00e9s. Plus de 9 500 kg ! L’enseignante Esther van de Ven est tr\u00e8s fi\u00e8re : “Nous avons collect\u00e9 le plus de toutes les \u00e9coles, mais le nombre de kilos a \u00e9t\u00e9 divis\u00e9 par le nombre d’\u00e9l\u00e8ves participants. Il y avait plus de 80 avec nous. C’est pourquoi nous sommes arriv\u00e9s \u00e0 la deuxi\u00e8me place.”<\/p>\n<\/section>\n

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Le travail des enfants<\/strong>
PassePartout a d\u00e9cid\u00e9 de participer \u00e0 cause du cours d’histoire sur le travail des enfants. “On y parle aussi de l’industrie textile et du travail des enfants dans certains pays. Nous avons donc pens\u00e9 que ce serait une bonne id\u00e9e de participer \u00e0 la Textile Race.” Esther van de Ven aide \u00e0 charger quatre camions remplis de textiles. Les enfants vont et viennent avec les sacs. <\/p>\n<\/section>\n

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S’en remettre<\/strong>
Des \u00e9l\u00e8ves r\u00e9parent des v\u00eatements dans une salle de classe. Gar\u00e7ons et filles y manipulent l’aiguille et le fil, raccommodent habilement les trous et cousent les boutons. “Ce sont de bonnes le\u00e7ons de comp\u00e9tences manuelles. Et ils doivent \u00e9galement calculer combien de kilos arrivent et comment les chiffres doivent \u00eatre arrondis. Cela rel\u00e8ve donc du cours de math\u00e9matiques”, explique Mlle Esther. “Et bien s\u00fbr la sensibilisation \u00e0 la r\u00e9utilisation. L\u00e0 o\u00f9 auparavant les v\u00eatements \u00e9taient jet\u00e9s parce qu’ils \u00e9taient cass\u00e9s, je vois m\u00eame maintenant des \u00e9l\u00e8ves venir \u00e0 l’\u00e9cole avec un trou qu’ils ont r\u00e9par\u00e9 eux-m\u00eames dans leur pantalon.”<\/p>\n<\/section>\n

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Qualit\u00e9<\/strong>
La qualit\u00e9 des v\u00eatements collect\u00e9s est au-dessus des attentes, selon Erik Lagrand. “75 \u00e0 80\u00a0% des textiles peuvent \u00eatre port\u00e9s par de nouveaux propri\u00e9taires de cette mani\u00e8re. Le reste peut \u00eatre trait\u00e9 pour \u00eatre r\u00e9utilis\u00e9, puis il faut penser aux mat\u00e9riaux de nettoyage et autres.”<\/p>\n<\/section>\n<\/div>\n


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