{"id":679826,"date":"2023-04-08T17:30:47","date_gmt":"2023-04-08T19:30:47","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/dans-lap-seulement-5-ont-moins-de-30-ans-et-lapprentissage-reste-a-larret\/"},"modified":"2023-04-08T17:30:50","modified_gmt":"2023-04-08T19:30:50","slug":"dans-lap-seulement-5-ont-moins-de-30-ans-et-lapprentissage-reste-a-larret","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/dans-lap-seulement-5-ont-moins-de-30-ans-et-lapprentissage-reste-a-larret\/","title":{"rendered":"Dans l&#8217;AP, seulement 5 % ont moins de 30 ans.  Et l&#8217;apprentissage reste \u00e0 l&#8217;arr\u00eat"},"content":{"rendered":"<p> <br \/>\n<\/p>\n<div>\n<p><button class=\"aembed-audio \" type=\"button\"><span class=\"icon icon-listen-small icon--status\"\/>\u00c9couter la version audio de l&#8217;article<\/button><\/p>\n<p class=\"atext\">M\u00eame le dernier compte annuel du Bureau g\u00e9n\u00e9ral de la comptabilit\u00e9 de l&#8217;\u00c9tat a confirm\u00e9 que les jeunes sont une sorte de chim\u00e8re dans notre administration publique.  En 2021, on compte environ 180 000 moins de 30 ans, contre plus de 3 millions de fonctionnaires.  Un peu plus de 5 %.  De 2001 \u00e0 2021, l&#8217;\u00e2ge moyen dans le secteur public est pass\u00e9 de 43,5 \u00e0 49,8 ans, soit une augmentation de plus de 6 ans.  Pourtant l&#8217;un des outils pour ouvrir l&#8217;AP aux jeunes et aux nouvelles comp\u00e9tences est : l&#8217;apprentissage.  Dommage que l&#8217;instrument soit encore au poste.  En partie \u00e0 cause du manque de connaissances de la part de nombreuses administrations ;  en partie \u00e0 cause d&#8217;une \u00ab mentalit\u00e9 \u00bb encore forte d&#8217;une certaine bureaucratie publique qui consid\u00e8re avec m\u00e9fiance les instituts jug\u00e9s un peu trop \u00ab priv\u00e9s \u00bb.<\/p>\n<p><h2 id=\"U402824498835w0G\">La tentative de relance avec le D\u00e9cret Recrutement<\/h2>\n<\/p>\n<p class=\"atext\">Lanc\u00e9 en 2021 avec le d\u00e9cret &#8220;Recrutement&#8221; (dl 80), depuis quelques ann\u00e9es, l&#8217;ensemble de notre AP peut stipuler, bien qu&#8217;en d\u00e9rogation au r\u00e9gime ordinaire, des contrats d&#8217;apprentissage pour les jeunes et les \u00e9tudiants universitaires y compris les doctorants , mettant 700 mille euros sont \u00e9galement disponibles pour 2021 et un million d&#8217;euros \u00e0 partir de 2022. Les apprentissages de deuxi\u00e8me et troisi\u00e8me niveaux peuvent \u00eatre activ\u00e9s, en relation avec des projets de formation et de travail sp\u00e9cifiques, et \u00e9galement en attendant la discipline des conventions collectives nationales de travail respectives.<\/p>\n<p><h2 id=\"U4028244988350TE\">L&#8217;alarme du pr\u00e9sident d&#8217;Aran<\/h2>\n<\/p>\n<p class=\"atext\">Bref, une large possibilit\u00e9.  Pourtant, le pr\u00e9sident d&#8217;Aran, Antonio Naddeo, a soulign\u00e9 dans ce journal ces derniers jours, malgr\u00e9 les r\u00e8glements d&#8217;application publi\u00e9s il y a un an, les appels d&#8217;offres n\u00e9cessaires pour d\u00e9marrer les programmes n&#8217;ont pas encore \u00e9t\u00e9 publi\u00e9s.  Un p\u00e9ch\u00e9 mortel, est le raisonnement de Naddeo, \u00e9tant donn\u00e9 que le contrat d&#8217;apprentissage &#8220;serait l&#8217;ach\u00e8vement id\u00e9al du chemin entrepris dans la CCT, dans le cadre des nouveaux syst\u00e8mes de classification du personnel, pour la construction des &#8220;nouveaux profils professionnels&#8221; et les comp\u00e9tences associ\u00e9es \u00bb.  A cela s&#8217;ajoute la phase de transition que vit aujourd&#8217;hui l&#8217;ensemble de l&#8217;AP, aux prises avec la r\u00e9vision des modes d&#8217;organisation et la n\u00e9cessit\u00e9 de gouverner l&#8217;innovation technologique en cours, avec pour cons\u00e9quence de devoir assumer les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour les 10\/15 prochaines ann\u00e9es.  &#8220;L&#8217;apprentissage de la formation sup\u00e9rieure et de la recherche alors &#8211; a poursuivi Naddeo &#8211; permettrait un lien \u00e9troit avec les universit\u00e9s pour adapter les fili\u00e8res d&#8217;\u00e9tudes aux besoins professionnels des administrations publiques&#8221;.<\/p>\n<p><h2 id=\"U402824498835JLE\">Les experts : simplifier la l\u00e9gislation<\/h2>\n<\/p>\n<p class=\"atext\">&#8220;La possibilit\u00e9 de conclure des contrats d&#8217;apprentissage dans les administrations publiques existe depuis de nombreuses ann\u00e9es &#8211; a ajout\u00e9 Sandro Mainardi, professeur ordinaire de droit du travail \u00e0 l&#8217;Universit\u00e9 de Bologne et l&#8217;un des principaux experts des travaux publics -, mais la mise en \u0153uvre concr\u00e8te de l&#8217;instrument est rest\u00e9 dans l&#8217;imbrication des sources qui a toujours caract\u00e9ris\u00e9 la discipline.  En effet, la loi renvoie \u00e0 un arr\u00eat\u00e9 du pr\u00e9sident du conseil des ministres pour l&#8217;ex\u00e9cution des contrats, alors qu&#8217;il appartient \u00e0 un arr\u00eat\u00e9 interminist\u00e9riel de d\u00e9finir les normes de formation et les crit\u00e8res g\u00e9n\u00e9raux de r\u00e9alisation des fili\u00e8res d&#8217;apprentissage en ex\u00e9cution des articles  46 et 47 du d\u00e9cret l\u00e9gislatif no.  81 de 2015. En outre, la dur\u00e9e des contrats est laiss\u00e9e \u00e0 la comp\u00e9tence des R\u00e9gions et des Provinces autonomes, en fonction des diff\u00e9rents contenus de formation, dans la limite de trois ans.  Il est donc clair que l&#8217;absence d&#8217;un r\u00e8glement secondaire de r\u00e9f\u00e9rence freine les initiatives d&#8217;am\u00e9nagement des Administrations Publiques, qui, tout en pouvant se d\u00e9placer par voie d\u00e9rogatoire, devront en tout \u00e9tat de cause pr\u00e9voir un cadre contractuel pour l&#8217;emploi des jeunes, s&#8217;articulant naturellement avec les profils m\u00e9tiers du nouveau CCNL.  L\u00e0 aussi, le &#8220;travail en cours&#8221; pour la d\u00e9finition des &#8220;familles professionnelles&#8221; dans les zones, \u00e9galement par le biais de la n\u00e9gociation compl\u00e9mentaire, ne semble pas favoriser une classification facile des jeunes apprentis dans l&#8217;administration publique&#8221;.<\/p>\n<div class=\"acor acor--mkt\">\n<div class=\"\"><a rel=\"nofollow noopener\" class=\"aprev aprev--acor aprev--isq\" href=\"https:\/\/consigli24.ilsole24ore.com\/\" target=\"_blank\"><\/p>\n<figure class=\"aprev-img\"><\/figure>\n<p><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/www.ilsole24ore.com\/art\/nella-pa-appena-5percento-sono-under30-e-l-apprendistato-resta-palo-AEzKTJFD\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">ttn-fr-11<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c9couter la version audio de l&#8217;article M\u00eame le dernier compte annuel du Bureau g\u00e9n\u00e9ral de la comptabilit\u00e9 de l&#8217;\u00c9tat a confirm\u00e9 que les jeunes sont une sorte de chim\u00e8re dans notre administration publique. 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