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Dans le cadre du projet \u00c9cole contre le racisme, les jeunes du KTA de Bruges engagent un d\u00e9bat entre eux et avec le secr\u00e9taire d’\u00c9tat \u00e0 l’Asile et \u00e0 la Migration Sammy Mahdi. Ils posent des questions sur les demandeurs d’asile et en apprennent beaucoup sur les proc\u00e9dures. Pas sans importance quand on sait qu’il y a environ 50 nationalit\u00e9s dans l’\u00e9cole.<\/p>\n
“Je pense que beaucoup de gens ne savent pas de quoi ils parlent quand ils parlent de migration. Et qu’on regarde juste ce que les m\u00e9dias nous disent”, explique Sarah Vermaut du troisi\u00e8me lyc\u00e9e. Fahd dit que le racisme est aussi pr\u00e9sent \u00e0 l’\u00e9cole : “Je pense que le projet est important, car j’ai moi-m\u00eame d\u00e9j\u00e0 v\u00e9cu le racisme. Parce que je suis \u00e9tranger, les Belges sont plus susceptibles de choisir d’autres Belges que moi.” (En savoir plus sous la photo.)<\/em><\/p>\n Selon les \u00e9l\u00e8ves, le racisme n’est pas si mal dans une \u00e9cole comme la KTA, ce qui est largement d\u00fb \u00e0 la diversit\u00e9. M\u00eame s’il y a encore du travail \u00e0 faire dans l’\u00e9quipe enseignante : \u00ab Il y a tr\u00e8s peu d’immigr\u00e9s parmi les enseignants. Cela nous manque un peu dans l’enseignement. Ces \u00e9l\u00e8ves ne se sentent pas compris \u00e0 certains moments. Quand ils racontent une histoire, nous Je peux l’imaginer \u00e0 propos du racisme, mais en fait non”, d\u00e9clare la professeure de religion Tamara Steyaert.<\/p>\n Les \u00e9l\u00e8ves issus de l’immigration ne s’identifient pas pleinement \u00e0 l’\u00e9quipe enseignante. Mais aujourd’hui, ils se sentent entendus par l’homme politique, compte tenu de ses racines flamandes-irakiennes.<\/p>\n “Le fait que j’aie moi-m\u00eame une m\u00e8re flamande et un p\u00e8re irakien, je peux indiquer que la migration, c’est aussi travailler quelque part. C’est de l’int\u00e9gration, de l’effort, \u00e7a ne va pas de soi. Il faut aussi le leur faire comprendre.” n’est pas seulement un parfum de rose et un clair de lune. Mais si vous faites le bon effort, vous pouvez en faire quelque chose de bien \u00bb, d\u00e9clare Sammy Mahdi.<\/p>\n Les \u00e9v\u00e9nements actuels en Ukraine en particulier font r\u00e9fl\u00e9chir ces jeunes. “Maintenant, on en parle davantage. Gr\u00e2ce \u00e0 aujourd’hui, nous pouvons montrer ce que nous ressentons et quelles questions nous avons”, d\u00e9clare l’\u00e9tudiant Warre Muylle. “Mais en fait c’est d\u00e9j\u00e0 trop tard. On aurait d\u00fb intervenir plus t\u00f4t, les pr\u00e9jug\u00e9s sont d\u00e9j\u00e0 faits.”<\/p>\n Que les \u00e9tudiants travaillent dur est \u00e9vident dans les questions qu’ils posent au secr\u00e9taire d’\u00c9tat : “Beaucoup de questions, beaucoup de questions critiques aussi. “Pourquoi sommes-nous maintenant solidaires avec l’Ukraine et peut-\u00eatre moins dans le pass\u00e9 ? , ‘Combien de personnes viennent exactement ?’, ‘Qui vient en Belgique ?’ Donc ils posent beaucoup de questions, mais sont aussi tr\u00e8s inform\u00e9s.<\/p>\n<\/div>\n(Reconnaissance<\/h2>\n
“Les pr\u00e9jug\u00e9s sont d\u00e9j\u00e0 faits”<\/h2>\n