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Aujourd’hui, plus de 500 \u00e9tudiants de 68 pays ont d\u00e9j\u00e0 termin\u00e9 avec succ\u00e8s leurs \u00e9tudes internationales en technologie m\u00e9dicale \u00e0 L\u00fcbeck et leurs travaux, par ex. T. enregistr\u00e9 en Allemagne. Mariya Ali, dipl\u00f4m\u00e9e 2022 du Pakistan dit : <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n \u00ab Ce cours m’a \u00e9t\u00e9 recommand\u00e9 par un ancien \u00e9l\u00e8ve. De nombreux laboratoires diff\u00e9rents, des stages et la conf\u00e9rence \u00e9tudiante ont permis un large \u00e9ventail de connaissances pratiques dans diff\u00e9rents domaines de travail en technologie m\u00e9dicale. Je me suis fait de grands amis \u00e0 L\u00fcbeck et j’ai de merveilleux souvenirs de cette \u00e9poque. Poursuivre ma ma\u00eetrise dans ce programme est l’une des meilleures d\u00e9cisions que j’ai prises.”<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n Cours de pionnier \u00e0 L\u00fcbeck<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/big><\/p>\n S’appuyant sur plus de 25 ans de coop\u00e9ration sur le campus, de nombreuses ressources pourraient \u00eatre regroup\u00e9es pour d\u00e9velopper une offre attractive. A cette \u00e9poque, il n’y avait pas beaucoup de cours internationaux dans les universit\u00e9s allemandes ou sur le campus de L\u00fcbeck. \u00c0 plusieurs \u00e9gards, le nouveau cours innovant BME devrait donc assumer un r\u00f4le de pionnier: en tant que premier programme d’\u00e9tudes international et conjoint de l’Universit\u00e9 de L\u00fcbeck et de l’Universit\u00e9 technique de L\u00fcbeck (alors Universit\u00e9 des sciences appliqu\u00e9es de L\u00fcbeck). De plus, le cours d’anglais a \u00e9t\u00e9 l’un des premiers \u00e0 \u00eatre accr\u00e9dit\u00e9 par une agence externe, ce qui a \u00e9t\u00e9 introduit avec le processus de Bologne.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n De plus, en tant que parcours coop\u00e9ratif, c’est aussi le symbole d’une tr\u00e8s bonne coop\u00e9ration institutionnelle et interdisciplinaire dans l’enseignement, l’administration et la recherche. Deux autres masters conjoints ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9s sur un concept comparable : \u00ab Hearing Acoustics and Audiological Technology \u00bb (2017) et \u00ab Medical Microtechnology \u00bb (2020). En outre, le sujet a apport\u00e9 une contribution significative \u00e0 l’intensification de la coop\u00e9ration entre les deux universit\u00e9s dans le domaine de la recherche, y compris dans le centre de comp\u00e9tence conjoint “Technologie et ing\u00e9nierie en m\u00e9decine – TANDEM”.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n D\u00e8s le d\u00e9but, le cours a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d’une demande importante et stable de la part des parties int\u00e9ress\u00e9es. La direction du cours a r\u00e9cemment \u00e9t\u00e9 confi\u00e9e au professeur Stefan M\u00fcller. Son pr\u00e9d\u00e9cesseur \u00e9tait le professeur Stephan Klein, qui \u00e9tait charg\u00e9 de concevoir le programme de ma\u00eetrise en 2001 et de le d\u00e9velopper avec d’autres participants pendant 20 ans. Le professeur Thorsten Buzug de l’Universit\u00e9 de L\u00fcbeck continue de soutenir le cours en tant que directeur adjoint. Mme Silke Venker, qui coordonne la coop\u00e9ration entre les deux universit\u00e9s depuis plus de dix ans, continuera \u00e0 soutenir le cours.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n