{"id":505028,"date":"2022-12-10T18:37:34","date_gmt":"2022-12-10T20:37:34","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/rendre-le-monde-plus-grand-pour-les-enfants\/"},"modified":"2022-12-10T18:37:37","modified_gmt":"2022-12-10T20:37:37","slug":"rendre-le-monde-plus-grand-pour-les-enfants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/rendre-le-monde-plus-grand-pour-les-enfants\/","title":{"rendered":"Rendre le monde plus grand pour les enfants"},"content":{"rendered":"\n
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D’o\u00f9 Nabil (10 ans) a-t-il puis\u00e9 son int\u00e9r\u00eat pour les robots ? Aucune id\u00e9e, dit son p\u00e8re, tandis qu’il regarde fi\u00e8rement Nabil assis en pleine concentration derri\u00e8re son ordinateur portable. Nabil cr\u00e9e un programme pour que son robot lego puisse faire un cercle autour de sa chaise. Ses parents n’ont aucune connaissance technique, mais ils ont \u00e0 c\u0153ur de stimuler les ambitions de Nabil. Un travailleur social de son \u00e9cole primaire a mis en relation Nabil avec la Super Sunday Science School de la fondation HET LAB Rotterdam.<\/p>\n

Un paradis pour les techniciens est THE LAB, selon l’histoire du fondateur Tom van Doveren, qui supervise les enfants. Par exemple, les adultes peuvent y suivre des ateliers, de la d\u00e9coupe laser \u00e0 la programmation. Mais la Super Sunday Science School est r\u00e9serv\u00e9e aux enfants. Aujourd’hui, ils soudent des lampes de poche, font des dessins pour l’imprimante 3D et s’occupent de Lego Mindstorms : ils peuvent faire ce qu’ils veulent. Il y a des gens dou\u00e9s qui se prom\u00e8nent, mais toute personne ayant un peu d’int\u00e9r\u00eat est la bienvenue. Et certainement aussi des filles, souligne Van Doveren, qui ont au moins autant de talent que les gar\u00e7ons. <\/p>\n

Rendre le monde plus grand pour les enfants est sa motivation, en particulier pour les groupes qui, en raison de leur origine, n’entrent pas rapidement en contact avec la technologie ou sont coinc\u00e9s dans le syst\u00e8me scolaire parfois rigide. Prends Charlotte, dit-il. “Une fille \u00e0 qui on a dit dans le groupe trois que \u00e7a ne marcherait jamais avec elle.” Elle a appris l’impression 3D \u00e0 HET LAB, a lanc\u00e9 une cha\u00eene YouTube qui compte maintenant plus de 10 000 abonn\u00e9s et parle m\u00eame maintenant un peu japonais gr\u00e2ce aux contacts qu’elle a acquis gr\u00e2ce \u00e0 sa cha\u00eene. <\/p>\n

Dans l’\u00e9ducation, beaucoup trop peu est fait sur la technologie, dit Van Doveren. Faire des choses et les d\u00e9couvrir de mani\u00e8re ludique, sans devoir. Lui-m\u00eame \u00ab a bien suivi une formation pr\u00e9-universitaire \u00bb, fait une \u00e9tude de sociologie et dirige une agence de recherche. Mais il avait oubli\u00e9 \u00e0 quel point il s’amusait enfant \u00e0 \u00eatre le bras droit de son p\u00e8re bricoleur. Van Doveren a chang\u00e9 de cap, a fond\u00e9 THE LAB et y passe maintenant presque tout son temps. S’amuser avec les autres b\u00e9n\u00e9voles qui travaillent sur leurs propres projets, trouver des id\u00e9es pour et avec les enfants. Par exemple, ils vont fabriquer ensemble une fus\u00e9e fonctionnelle, pour n’en nommer que quelques-unes. <\/p>\n

Cela convient certainement \u00e0 Janna (8 ans), qui a sa fus\u00e9e imprim\u00e9e en 3D \u00e0 c\u00f4t\u00e9 d’elle comme un troph\u00e9e. Les joues rougies par l’effort, elle con\u00e7oit une galaxie dans le programme de dessin 3D Tinkercad. Son petit ami Freek (8 ans) est tout aussi fanatique. Son ch\u00e2teau m\u00e9di\u00e9val, avec un pont-levis, une tour de guet et un chenil pour le chien, est presque termin\u00e9. En fait, tout ce qu’il a \u00e0 faire est de fabriquer un cheval, dit Van Doveren. ‘Cheval’ \u00e9crit Freek dans la cour de son ch\u00e2teau. <\/p>\n

Van Doveren rayonne devant tant d’idiosyncrasie. \u00ab C’est exactement pour \u00e7a que tu le fais, n’est-ce pas ?<\/p>\n

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\t\tUne version de cet article est \u00e9galement parue dans le journal du 10 d\u00e9cembre 2022<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n


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