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Non.<\/span>chaise iente, pas de le\u00e7on frontale. La classe vit, les pupitres bougent, la musique d\u00e9marre. Et les jeunes, m\u00eame ceux qui sont r\u00e9cemment arriv\u00e9s, se sentent protagonistes<\/strong>. Le 5 octobre, pour la Journ\u00e9e mondiale des enseignants institu\u00e9e par l’Unesco en 1994, il arrive dans les salles italiennes Monsieur Bachmann et sa classe<\/em>le documentaire de Maria Speth pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 la Berlinale 2021.<\/p>\n Le film M. Bachmann et sa classe est en salles \u00e0 partir du 5 octobre, Journ\u00e9e mondiale des enseignants<\/p>\n<\/div>\n Long (plus de 3 heures), mais intense, le film suit une ann\u00e9e scolaire du professeur Bachmann, d\u00e9sormais proche de la retraite, \u00e0 Stadtallendorf, une ville industrielle allemande \u00e0 forte immigration. Dans la classe de Bachmann, les \u00e9l\u00e8ves, entre 11 et 14 ans, sont tous des immigr\u00e9s : certains r\u00e9cemment arriv\u00e9s connaissent \u00e0 peine l’allemand, tandis que d’autres sont de la deuxi\u00e8me g\u00e9n\u00e9ration. Ils viennent de nombreux pays – surtout de Turquie mais aussi de Bulgarie, de Russie, du Maroc – ils parlent plusieurs langues, ils se sentent \u00e9trangers \u00e0 l’endroit o\u00f9 ils vivent<\/strong>. Ils fr\u00e9quentent une classe pr\u00e9paratoire avant le lyc\u00e9e, d’ici quelques mois leurs chemins vont se s\u00e9parer et les enseignants d\u00e9cideront quel chemin sera le meilleur pour chacun<\/strong> et les parents ne pourront pas s’y opposer (pas comme nous, o\u00f9 le jugement des enseignants, en huiti\u00e8me, n’a qu’une valeur indicative et en fait c’est aux familles de choisir).<\/p>\n\n Bachmann est un professeur qui n’est pas du tout traditionnel, il s’habille de mani\u00e8re informelle, il croit fermement au dialogue et au fait que chaque \u00e9l\u00e8ve a ses passions et ses talents, qu’il faut encourager. Bien s\u00fbr, sait faire respecter la discipline<\/strong> – si au moment d’entrer dans la classe quelqu’un parle, tout le monde doit sortir et revenir – il ne donne la parole qu’\u00e0 ceux qui l\u00e8vent la main et n’interrompent pas.<\/p>\n Mais ce n’est pas tant avec la discipline qu’un enseignant parvient \u00e0 se faire respecter. Bachmann utilise la musique pour faire parler les enfants d’eux-m\u00eames, tout comme un de ses coll\u00e8gues les fait s’exprimer avec la cuisine<\/strong>. L’atelier de lecture – obligatoire – est un autre moment important, et surtout les enfants qui veulent poursuivre leurs \u00e9tudes doivent en profiter. On sent un syst\u00e8me scolaire tr\u00e8s diff\u00e9rent du n\u00f4tre<\/strong>, plus rigide et avec des trajectoires bien d\u00e9finies. Mais dans ce manque apparent de souplesse, Bachmann ins\u00e8re un grand amour pour son travail. Et certainement pour la musique : la batterie et la guitare sont un fond continu.<\/p>\n Le 5 octobre, Journ\u00e9e mondiale des enseignants, le documentaire Mr Bachmann et sa classe sort dans les salles italiennes.<\/p>\n<\/div>\n Apr\u00e8s tout, il en faut tr\u00e8s peu pour gagner la confiance des gar\u00e7ons : il faut commencer par \u00e9couter<\/strong>. Int\u00e9ress\u00e9 par le fait que, pour la f\u00eate de famille \u00e0 l’\u00e9cole, de nombreux parents ne pourront pas venir car ils viendront tout juste de terminer le quart de nuit \u00e0 l’usine, alors que de nombreuses m\u00e8res seront occup\u00e9es avec des enfants plus jeunes. OU demande juste comment tu dis “patrie”<\/strong> dans leur propre langue pour d\u00e9couvrir que les gar\u00e7ons ne pensent pas \u00e0 l’Allemagne, m\u00eame s’ils y ont grandi, mais \u00e0 une lointaine patrie indistincte, peut-\u00eatre jamais connue, o\u00f9 leurs grands-parents sont enterr\u00e9s.\n<\/p>\nJourn\u00e9e mondiale des enseignants : l’exemple du professeur Bachmann<\/h3>\n