{"id":351033,"date":"2022-09-06T08:04:23","date_gmt":"2022-09-06T10:04:23","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/le-hip-hop-peut-attiser-la-soif-de-lecture-chez-les-jeunes\/"},"modified":"2022-09-06T08:04:24","modified_gmt":"2022-09-06T10:04:24","slug":"le-hip-hop-peut-attiser-la-soif-de-lecture-chez-les-jeunes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/le-hip-hop-peut-attiser-la-soif-de-lecture-chez-les-jeunes\/","title":{"rendered":"“Le hip-hop peut attiser la soif de lecture chez les jeunes”"},"content":{"rendered":"\n
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Une crise de la lecture s\u00e9vit aux Pays-Bas. L’\u00e9tude PISA<\/a>, une \u00e9tude comparative des r\u00e9sultats scolaires dans 77 pays, montre que pr\u00e8s d’un quart des jeunes de 15 ans lisent si mal qu’ils risquent d’abandonner l’\u00e9cole avec un faible niveau d’alphab\u00e9tisation. Nulle part le plaisir de lire n’est aussi faible qu’ici : pr\u00e8s de la moiti\u00e9 des jeunes de 15 ans pensent que lire est une perte de temps. Les d\u00e9cideurs politiques, les enseignants et les universitaires tentent de rattraper leur retard : ils veulent remettre les jeunes \u00e0 la lecture avec de nouvelles m\u00e9thodes d’enseignement de la litt\u00e9rature. L’un d’eux est l’\u00e9rudit litt\u00e9raire Aafje de Roest.<\/p>\n

De Roest recevra son doctorat pour un projet de recherche financ\u00e9 par l’Organisation n\u00e9erlandaise pour la recherche scientifique sur la formation de l’identit\u00e9 culturelle dans le hip-hop n\u00e9erlandais contemporain. De Roest soutient que les paroles de chansons, et en particulier les chansons hip-hop, appartiennent \u00e0 l’enseignement de la litt\u00e9rature. <\/p>\n

Pourquoi le hip-hop devrait-il \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme un genre litt\u00e9raire ?<\/span><\/p>\n

\u00ab Le hip-hop est une forme de transmission orale qui contient de nombreuses techniques narratives et po\u00e9tiques. Le genre a beaucoup en commun avec les romans : un monde exp\u00e9rientiel est esquiss\u00e9, mais le langage est aussi jou\u00e9 avec. Les paroles hip-hop contiennent des m\u00e9taphores, des r\u00e9f\u00e9rences intertextuelles, des jeux de mots et des n\u00e9ologismes.<\/p>\n

Et pourquoi la musique hip-hop convient-elle \u00e0 l’enseignement de la litt\u00e9rature ?<\/span><\/p>\n

\u00ab Les jeunes sont constamment en contact avec le hip-hop, c’est le genre musical le plus \u00e9cout\u00e9 aux Pays-Bas. Parce que les paroles sont coul\u00e9es sous une forme musicale, elles sont faciles \u00e0 consommer. Dans l’enseignement, il est possible de comparer ces textes.<\/p>\n

\u201ePrenez le roman laur\u00e9at du prix de litt\u00e9rature Libris \u00catre invisible<\/em> de Murat Isik de 2017. L’histoire du Metin turc qui a grandi dans le Bijlmermeer \u00e0 partir de 1983 peut \u00eatre li\u00e9e th\u00e9matiquement \u00e0 une chanson comme ‘Tonnop<\/a>‘ du collectif hip-hop Smib \u2013 reversed Bims, surnom des Bijlmer \u2013 sur la relation amour-haine avec le quartier. Une personne-je parle dans les deux histoires d’un endroit dans lequel elle grandit, d\u00e9cri\u00e9e par les autres. Que propose la forme d’un roman par rapport \u00e0 un texte hip-hop et inversement ? C’est du mat\u00e9riel pour la classe.<\/p>\n

La critique courante est que le hip-hop est trop grossier. Est-ce un probl\u00e8me?<\/span><\/p>\n

\u00ab Je n’essaie pas de surmonter les aspects probl\u00e9matiques du hip-hop. Mais les jeunes sont \u00e9ligibles avec ce genre de texte grossier, que cela vous plaise ou non. Le hip-hop est un miroir de la soci\u00e9t\u00e9 et n’\u00e9chappe pas aux probl\u00e8mes sociaux. Je pense que tu peux mieux en discuter \u00e0 l’\u00e9cole. Dans une le\u00e7on, l’enseignant peut regarder ce que les textes \u00e9voquent pour r\u00e9agir. Pourquoi l’utilisation du langage est-elle parfois choquante\u00a0? Un langage grossier peut \u00eatre un moyen d’attirer l’attention, en tant qu’artifice stylistique. Cela n’arrive pas seulement dans le hip-hop, d’ailleurs. Il est donc hypocrite d’exclure ce genre de musique \u00e0 cause du langage grossier et l’\u0153uvre d’Herman Brusselmans ne l’est pas. Au lieu de cela, vous devez fournir aux \u00e9tudiants des outils pour examiner cela de mani\u00e8re \u00e9clair\u00e9e et analytique\u00a0: cela produit une litt\u00e9ratie critique.\u00a0\u00bb<\/p>\n

N’abaissez-vous pas les normes de la litt\u00e9rature de cette fa\u00e7on ?<\/span><\/p>\n

\u00ab Non, il s’agit de relier diff\u00e9rents niveaux et genres. L’un n’exclut pas l’autre. Si vous rendez les jeunes voraces en lecture, ils pourront alors choisir eux-m\u00eames ce qu’ils aiment. Bien s\u00fbr, vous voulez qu’ils se qualifient avec des textes litt\u00e9raires forts, mais commencez par ce qui les attire, c’est la premi\u00e8re \u00e9tape. <\/p>\n

Et cette premi\u00e8re \u00e9tape peut conduire \u00e0 un saut vers plus de litt\u00e9rature ?<\/span><\/p>\n

\u201eJ’ai \u00e9tudi\u00e9 plusieurs projets, tels que ‘Hiphopinjebieb<\/a>‘ [waarbij hiphop-workshops en -programma\u2019s in de bibliotheek worden aangeboden]. Proposer le hip-hop comme genre litt\u00e9raire a sembl\u00e9 stimuler l’int\u00e9r\u00eat pour le travail d’Anton de Kom, Affrontements<\/em> par Simone Atangana Bekono ou L’histoire de ma sexualit\u00e9<\/em> de Tobi Lakmaker. Ces \u0153uvres abordent des sujets tels que le colonialisme, le racisme et la sexualit\u00e9, qui sont souvent pr\u00e9sent\u00e9s dans les chansons hip-hop. Aux Pays-Bas, des recherches approfondies sont encore n\u00e9cessaires pour voir ce que l’offre hip-hop en tant que litt\u00e9rature signifie pour l’\u00e9ducation. Mais aux \u00c9tats-Unis, des recherches ont d\u00e9j\u00e0 montr\u00e9 que le hip-hop stimule certainement la lecture en classe. Le hip-hop peut donc donner envie de lire aux jeunes.<\/p>\n<\/p><\/div>\n


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