{"id":328125,"date":"2022-08-23T17:59:47","date_gmt":"2022-08-23T19:59:47","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/apres-destruction-des-objectifs-finaux-pour-le-deuxieme-et-le-troisieme-degre-lenseignement-catholique-veut-des-objectifs-finaux-ajustes-pour-le-premier-degre-du-secondaire\/"},"modified":"2022-08-23T17:59:48","modified_gmt":"2022-08-23T19:59:48","slug":"apres-destruction-des-objectifs-finaux-pour-le-deuxieme-et-le-troisieme-degre-lenseignement-catholique-veut-des-objectifs-finaux-ajustes-pour-le-premier-degre-du-secondaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/apres-destruction-des-objectifs-finaux-pour-le-deuxieme-et-le-troisieme-degre-lenseignement-catholique-veut-des-objectifs-finaux-ajustes-pour-le-premier-degre-du-secondaire\/","title":{"rendered":"Apr\u00e8s destruction des objectifs finaux pour le deuxi\u00e8me et le troisi\u00e8me degr\u00e9 : l’Enseignement catholique veut des objectifs finaux ajust\u00e9s pour le premier degr\u00e9 du secondaire"},"content":{"rendered":"\n
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Le conseil d’administration de l’organisme fa\u00eetier a d\u00e9cid\u00e9 de soumettre la proc\u00e9dure d’\u00e9quivalence des cibles d’atteinte car il est d’avis que les cibles d’atteinte de la premi\u00e8re \u00e9tape laissent une place insuffisante au projet p\u00e9dagogique des commissions scolaires. Les objectifs \u00e0 atteindre sont les objectifs minimaux que les \u00e9l\u00e8ves doivent atteindre. Ils sont \u00e9tablis par le Parlement flamand.\n <\/p>\n

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Les arguments avec lesquels la Cour constitutionnelle a annul\u00e9 les objectifs finaux des deuxi\u00e8me et troisi\u00e8me degr\u00e9s, \u00e0 savoir qu’ils sont trop \u00e9tendus et trop d\u00e9taill\u00e9s, s’appliquent \u00e9galement aux objectifs finaux du premier degr\u00e9, dit-on.\n <\/p>\n

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\u00ab Les \u00e9coles du dialogue catholique ont besoin d’un espace p\u00e9dagogique et didactique pour r\u00e9aliser leur ambition d’un dialogue polyvalent et critique entre les \u00e9l\u00e8ves, les enseignants et le monde \u00bb, d\u00e9clare Katholiek Onderwijs Vlaanderen. “Le contenu et la finalit\u00e9 de l’\u00e9ducation ne sont jamais seulement g\u00e9n\u00e9raux et uniformes socialement, mais d\u00e9pendent des choix p\u00e9dagogiques, philosophiques et id\u00e9ologiques de l’\u00e9cole.”\n <\/p>\n

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Objectifs finaux deuxi\u00e8me et troisi\u00e8me degr\u00e9
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En f\u00e9vrier de l’ann\u00e9e derni\u00e8re, le Parlement flamand a approuv\u00e9 de nouveaux objectifs pour les deuxi\u00e8me et troisi\u00e8me cycles de l’enseignement secondaire. La pr\u00e9c\u00e9dente s\u00e9rie d’objectifs \u00e0 atteindre datait des ann\u00e9es 1990. Tout le monde s’accordait \u00e0 dire qu’ils avaient besoin d’un relooking. Mais il y a eu des discussions sur l’interpr\u00e9tation du nouvel ensemble. En juin, la discussion a \u00e9t\u00e9 r\u00e9gl\u00e9e devant la Cour constitutionnelle, dans le cadre d’une proc\u00e9dure engag\u00e9e par l’Enseignement catholique et l’Enseignement Steiner.\n <\/p>\n

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La Cour a suivi les organisations fa\u00eeti\u00e8res de l’\u00e9ducation dans le raisonnement selon lequel les objectifs \u00e0 atteindre sont trop \u00e9tendus et compromettent ainsi la libert\u00e9 d’enseignement, et a annul\u00e9 les nouveaux objectifs \u00e0 atteindre. Afin d’\u00e9viter le chaos, la Cour constitutionnelle a pr\u00e9vu une sorte de disposition transitoire : jusqu’\u00e0 l’ann\u00e9e scolaire 2024-2025, les \u00e9coles peuvent utiliser les objectifs avec lesquels elles ont commenc\u00e9 cette ann\u00e9e scolaire.\n <\/p>\n

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Cette d\u00e9cision a \u00e9t\u00e9 un fameux coup dur pour le projet de loi, en particulier pour le ministre flamand de l’\u00c9ducation Ben Weyts (N-VA). Il a d\u00fb retourner \u00e0 la planche \u00e0 dessin.\n <\/p>\n