“J’ai longtemps fait de la politique de la famille, des seniors, des femmes et de la jeunesse (…) et maintenant on m’a confi\u00e9 le domaine suppl\u00e9mentaire de l’\u00e9ducation et de la recherche. Je suis vice-pr\u00e9sident pour ces deux domaines. Je pense qu’il est appropri\u00e9 qu’un repr\u00e9sentant du Schleswig-Holstein ait visit\u00e9 les institutions d’enseignement et de recherche les plus importantes de cet \u00c9tat \u00bb, d\u00e9clare S\u00f6nke Rix, expliquant sa motivation pour s’arr\u00eater \u00e0 l’Universit\u00e9 technique (TH) de L\u00fcbeck.<\/p>\n
Le pr\u00e9sident du TH L\u00fcbeck Dr. Muriel Helbig se r\u00e9jouit de la visite et pr\u00e9sente les priorit\u00e9s et les efforts actuels de l’universit\u00e9. \u00ab Par exemple, nous pr\u00e9voyons un nouveau cours en \u00ab Technologie du b\u00e2timent durable \u00bb, qui est destin\u00e9 \u00e0 former des sp\u00e9cialistes pour le Schleswig-Holstein qui sont n\u00e9cessaires de toute urgence pour la transition \u00e9nerg\u00e9tique. Ici, nous comptons \u00e9galement sur la coop\u00e9ration avec d’autres sites universitaires – maintenant nous avons encore besoin d’un engagement de financement de l’\u00c9tat \u00bb, d\u00e9clare Muriel Helbig. Autre point important : clarifier l’importance des hautes \u00e9coles sp\u00e9cialis\u00e9es, anciennement lyc\u00e9es techniques, pour le Schleswig-Holstein. “Dans notre article Factor 10, que nous avons r\u00e9dig\u00e9 en collaboration avec les universit\u00e9s de sciences appliqu\u00e9es de Flensburg, Heide et Kiel, nous indiquons clairement que les experts de nos universit\u00e9s combinent des connaissances acad\u00e9miques avec une vaste exp\u00e9rience professionnelle, par exemple dans le monde des affaires. Ils ont d’excellentes connaissances pratiques et des r\u00e9seaux \u00e9tendus – c’est ainsi que nous pouvons promouvoir et soutenir le d\u00e9veloppement dans le pays \u00bb, explique Helbig. Frank Schwartze, vice-pr\u00e9sident pour la recherche et les affaires internationales, rend compte, entre autres, de l’engagement de financement du service allemand d’\u00e9changes universitaires “HAW International”. Il permet au TH L\u00fcbeck d’ancrer fermement les offres internationales et anglophones pour les \u00e9tudiants dans les quatre d\u00e9partements. “Cela nous permet d’\u00e9tendre davantage l’internationalisation, un objectif important du TH L\u00fcbeck, et le programme contribue \u00e9galement \u00e0 s\u00e9curiser les travailleurs qualifi\u00e9s. Cependant, nous observons avec inqui\u00e9tude les coupes budg\u00e9taires actuelles au sein du DAAD et esp\u00e9rons que les d\u00e9cideurs politiques continueront \u00e0 soutenir l’internationalisation dans le cadre parlementaire \u00bb, d\u00e9clare Schwartze.<\/p>\n
Adrian Graaf, pr\u00e9sident du Parlement \u00e9tudiant, et Lara Wojahn, conseill\u00e8re en politique universitaire, ont pr\u00e9sent\u00e9 un rapport du point de vue des \u00e9tudiants. La d\u00e9put\u00e9e du Bundestag S\u00f6nke Rix s’est particuli\u00e8rement int\u00e9ress\u00e9e \u00e0 l’\u00e9valuation de la r\u00e9forme du BAf\u00f6G. “Le d\u00e9lai entre la demande et le versement de l’argent est particuli\u00e8rement probl\u00e9matique”, explique Adrian Graaf. Lara Wojahn ajoute : “Lors de notre cycle d’\u00e9change \u00e0 l’\u00e9chelle de l’\u00c9tat des comit\u00e9s g\u00e9n\u00e9raux d’\u00e9tudiants, nous avons bien s\u00fbr \u00e9galement parl\u00e9 des innovations de BAf\u00f6G. Cependant, la hausse des prix nous pousse en ce moment, notamment dans les cantines. Il y a des \u00e9tudiants qui n’ont plus les moyens d’y manger \u00bb, explique Lara Wojahn.<\/p>\n
Lors d’une visite du campus, MdB Rix et la d\u00e9put\u00e9e SH Sophia Schiebe se sont arr\u00eat\u00e9es chez le Dr. Monique Janneck. Le professeur d’ergonomie logicielle et d’interaction homme-machine dirige l’Institut des syst\u00e8mes interactifs (ISy). Elle a inform\u00e9 sur l’enseignement num\u00e9rique au TH L\u00fcbeck et sur les projets de recherche en cours tels que “DiSEA”, qui traite de la pr\u00e9diction des abandons d’\u00e9tudes. Guido Kwast, directeur du Centre d’enseignement num\u00e9rique du TH L\u00fcbeck, a rendu compte du changement rapide de l’enseignement au d\u00e9but de la pand\u00e9mie de corona. “Le fait que le changement ait fonctionn\u00e9 si rapidement est d\u00fb \u00e0 nos nombreuses ann\u00e9es d’exp\u00e9rience dans l’enseignement num\u00e9rique”, explique Kwast. “En tant que l’une des universit\u00e9s fondatrices de l’Universit\u00e9 virtuelle des sciences appliqu\u00e9es, nous sommes impliqu\u00e9s dans l’enseignement num\u00e9rique depuis 20 ans et \u00e9largissons constamment cette orientation”, conclut Monique Janneck.<\/p>\n