Cet \u00e9t\u00e9, durant la conf\u00e9rence de Sun Valley, des leaders de divers secteurs se sont r\u00e9unis pour discuter de l’intelligence artificielle (IA) et de son impact sur nos vies. L’intelligence artificielle, qui joue un r\u00f4le fondamental dans presque tous les domaines, transformera \u00e9galement la mani\u00e8re dont nos enfants apprennent.<\/p>\n
Les avantages de l’IA sont ind\u00e9niables. Elle peut aider un \u00e9l\u00e8ve en difficult\u00e9 \u00e0 des heures tardives, traduire des le\u00e7ons en plusieurs langues et all\u00e9ger la charge administrative des enseignants. Cependant, cette promesse doit \u00eatre temp\u00e9r\u00e9e par une mise en garde, surtout dans le domaine \u00e9ducatif. Les nouveaux outils ne sont jamais neutres ; ils amplifient les valeurs qui existent d\u00e9j\u00e0 dans la classe.<\/p>\n
Deux \u00e9v\u00e9nements r\u00e9cents soulignent la n\u00e9cessit\u00e9 d’une prudence accrue. Le “parrain de l’IA” a averti que pour prot\u00e9ger l’humanit\u00e9 des dangers qu’elle repr\u00e9sente, l’IA doit \u00eatre impr\u00e9gn\u00e9e de compassion et de vertu. Parall\u00e8lement, un rapport a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que les principaux mod\u00e8les d’IA peuvent mentir et tricher pour atteindre leurs objectifs, non par accident, mais par conception.<\/p>\n
Il est clair que confier une technologie qui peut raisonner sans conscience \u00e0 des enfants sans supervision est dangereux. L’IA est intrins\u00e8quement amoral. Elle ne peut pas aimer un \u00e9l\u00e8ve, reconna\u00eetre le moment o\u00f9 un enfant a besoin d’encouragement ni mod\u00e9liser l’int\u00e9grit\u00e9.<\/p>\n
Le v\u00e9ritable danger ne r\u00e9side pas seulement dans le fait qu’elle puisse donner des r\u00e9ponses incorrectes. Il r\u00e9side dans le fait que des \u00e9l\u00e8ves grandissant dans un monde domin\u00e9 par l’IA, sans une solide base en jugement et en caract\u00e8re, manqueront de cadre pour \u00e9valuer la v\u00e9racit\u00e9 des informations qu’ils re\u00e7oivent. Un \u00e9l\u00e8ve incapable de porter un jugement \u00e9clair\u00e9 n’est pas r\u00e9ellement \u00e9duqu\u00e9, il est simplement d\u00e9pendant.<\/p>\n
Cette opinion n’est pas celle d’observateurs ext\u00e9rieurs. Les auteurs de ces r\u00e9flexions, William Bennett et Jon Hage, poss\u00e8dent une vaste exp\u00e9rience dans l’\u00e9ducation am\u00e9ricaine. Ils constatent que chaque nouvelle influence dans l’\u00e9ducation r\u00e9clame une discipline rigoureuse.<\/p>\n
Cet article ne pr\u00f4ne pas une opposition \u00e0 l’intelligence artificielle. La bonne r\u00e9ponse est d’int\u00e9grer cette technologie de mani\u00e8re responsable, plut\u00f4t que de l’exclure. L’histoire d\u00e9montre que la r\u00e9ponse n’est pas de bannir les outils, mais de mettre en place des garde-fous.<\/p>\n
Les auteurs travaillent depuis plusieurs ann\u00e9es avec des \u00e9ducateurs et des techniciens pour \u00e9tablir une approche de l’IA en classe, fond\u00e9e sur des mesures de s\u00e9curit\u00e9 appropri\u00e9es et align\u00e9e sur les valeurs des familles. Cela n\u00e9cessite une v\u00e9ritable couche de protection entre les syst\u00e8mes d’IA puissants et les \u00e9l\u00e8ves, ainsi qu’un enseignement sur le jugement et le caract\u00e8re n\u00e9cessaires pour utiliser ces syst\u00e8mes efficacement.<\/p>\n
Alors que l’Am\u00e9rique c\u00e9l\u00e8bre son 250e anniversaire, il est essentiel d’adopter de nouvelles technologies tout en \u00e9tant conscient des enjeux. Il faut \u00e9viter de croire que la technologie elle-m\u00eame peut r\u00e9soudre nos probl\u00e8mes d’\u00e9thique et de vertu. <\/p>\n
Le v\u00e9ritable d\u00e9fi consiste \u00e0 former les individus qui utilisent ces technologies. Notre mission \u00e9ducative est plus urgente que jamais. Tous, \u00e9l\u00e8ves, enseignants, parents, et d\u00e9cideurs, doivent exiger des normes \u00e9thiques pour l’IA dans les salles de classe. Cela inclut de poser des questions difficiles aux entreprises qui d\u00e9veloppent ces syst\u00e8mes et de garantir transparence et s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n
Il est imp\u00e9ratif d’agir d\u00e8s maintenant pour que l’IA \u00e9thique devienne une norme dans nos classes plut\u00f4t qu’une mise en garde tardive. Ce n’est pas la technologie qui impose cette n\u00e9cessit\u00e9, mais bien nos enfants et leur avenir.<\/p>\n