{"id":1706859,"date":"2025-07-29T02:18:14","date_gmt":"2025-07-28T23:18:14","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/le-responsable-de-pisa-constate-des-inconvenients-pour-les-eleves-dorigine-migratoire\/"},"modified":"2025-07-29T02:18:14","modified_gmt":"2025-07-28T23:18:14","slug":"le-responsable-de-pisa-constate-des-inconvenients-pour-les-eleves-dorigine-migratoire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/le-responsable-de-pisa-constate-des-inconvenients-pour-les-eleves-dorigine-migratoire\/","title":{"rendered":"Le responsable de PISA constate des inconv\u00e9nients pour les \u00e9l\u00e8ves d’origine migratoire."},"content":{"rendered":"\n
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\u00c9tat des lieux du syst\u00e8me \u00e9ducatif allemand<\/h2>\n

Le syst\u00e8me \u00e9ducatif allemand fait actuellement face \u00e0 un d\u00e9fi majeur<\/strong> concernant l’inclusion et l’int\u00e9gration des enfants issus de l’immigration. Andreas Schleicher, directeur de l\u2019Organisation pour la coop\u00e9ration et le d\u00e9veloppement \u00e9conomiques (OCDE)<\/strong> et responsable de l’\u00e9tude PISA, a soulign\u00e9 dans une r\u00e9cente interview que les m\u00e9canismes actuels<\/strong> de soutien aux enfants migrants<\/strong> sont largement insuffisants. Selon lui, un changement radical est n\u00e9cessaire pour r\u00e9pondre aux besoins sp\u00e9cifiques de ces \u00e9l\u00e8ves, particuli\u00e8rement en mati\u00e8re de langue<\/strong> et d’int\u00e9gration.<\/p>\n

L’importance d’une \u00e9ducation pr\u00e9coce<\/h2>\n

Schleicher met en avant l’importance d’une \u00e9ducation pr\u00e9coce<\/strong> et de l’acc\u00e8s \u00e0 des ressources ad\u00e9quates d\u00e8s la maternelle. Il insiste sur le fait qu\u2019un investissement dans des garderies<\/strong> bien \u00e9quip\u00e9es avec des programmes \u00e9ducatifs clairs pourrait faire toute la diff\u00e9rence. \u00ab Des tests de langue<\/strong> obligatoires et une diagnostic pr\u00e9coce<\/strong> doivent \u00eatre mis en place \u00bb, soutient-il. En effet, une base linguistique solide est essentielle pour \u00e9viter que les enfants ne se retrouvent en difficult\u00e9 lorsqu’ils rejoignent le syst\u00e8me scolaire.<\/p>\n

Il indique \u00e9galement que lorsque le niveau de langue varie consid\u00e9rablement entre les \u00e9l\u00e8ves d’une m\u00eame classe, cela complique le travail des enseignants. \u00ab Ils ont besoin de soutien<\/strong> suppl\u00e9mentaire pour g\u00e9rer des groupes d\u2019\u00e9l\u00e8ves h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes \u00bb, explique Schleicher. Cela r\u00e9v\u00e8le une lacune significative dans la formation des enseignants et la distribution des ressources au sein des \u00e9coles.<\/p>\n

Des strat\u00e9gies pour les \u00e9coles en difficult\u00e9<\/h2>\n

Un autre point critique soulev\u00e9 par Schleicher est la mani\u00e8re dont l’Allemagne distribue ses budgets scolaires. Il affirme que les \u00e9coles<\/strong> faisant face aux plus grands d\u00e9fis<\/strong> doivent recevoir davantage de ressources. \u00ab Il faut attirer les meilleurs enseignants dans ces \u00e9coles et cr\u00e9er un environnement de travail attractif \u00bb, explique-t-il. La combinaison de probl\u00e8mes linguistiques<\/strong>, de difficult\u00e9s \u00e9conomiques<\/strong> et d’une concentration excessive d\u2019\u00e9l\u00e8ves<\/strong> issus de milieux d\u00e9favoris\u00e9s complique encore plus la situation.<\/p>\n

Schleicher souligne qu’un syst\u00e8me \u00e9ducatif doit \u00eatre capable de s’adapter aux diff\u00e9rentes r\u00e9alit\u00e9s<\/strong> et contextes auxquels les \u00e9l\u00e8ves sont confront\u00e9s. Dans de nombreux cas, les \u00e9l\u00e8ves d\u2019un m\u00eame \u00e9tablissement sont issus de milieux similaires, ce qui peut conduire \u00e0 des inefficiences<\/strong> dans l\u2019apprentissage et \u00e0 une ghetto\u00efsation<\/strong> des \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9.<\/p>\n

Propositions pour un avenir meilleur<\/h2>\n

Pour rem\u00e9dier \u00e0 ces dysfonctionnements, plusieurs propositions ont \u00e9t\u00e9 avanc\u00e9es. La ministre f\u00e9d\u00e9rale de l’\u00c9ducation, Karin Prien, a r\u00e9cemment sugg\u00e9r\u00e9 l’id\u00e9e d’une quota migratoire<\/strong> dans les \u00e9coles pour mieux r\u00e9guler la diversit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves dans les classes. Cependant, cette proposition a suscit\u00e9 des r\u00e9actions mitig\u00e9es parmi les acteurs cl\u00e9s du domaine \u00e9ducatif, y compris le comit\u00e9 d\u2019int\u00e9gration<\/strong>.<\/p>\n

Schleicher a \u00e9galement montr\u00e9 une ouverture d’esprit vis-\u00e0-vis de cette id\u00e9e, advan\u00e7ant que \u00ab des solutions flexibles<\/strong>, y compris peut-\u00eatre des quotas, pourraient \u00eatre envisag\u00e9es \u00bb. Il cite des exemples d’autres pays, comme la Belgique<\/strong>, o\u00f9 un syst\u00e8me de collecte de donn\u00e9es aide \u00e0 maintenir une bonne mixit\u00e9 sociale<\/strong> au sein des \u00e9tablissements.<\/p>\n

Vers une r\u00e9forme n\u00e9cessaire<\/h2>\n

L\u2019entr\u00e9e des enfants migrants dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif allemand n’est pas seulement une question de politiques<\/strong> acad\u00e9miques, mais aussi un enjeu qui affecte l\u2019avenir social et \u00e9conomique du pays. Selon Schleicher, il est crucial de se concentrer sur l’int\u00e9gration comme une priorit\u00e9 et d\u2019adopter des mesures qui garantissent un cadre \u00e9ducatif juste et \u00e9quitable pour tous. <\/p>\n

Il est imp\u00e9ratif d’investir dans des ressources qui r\u00e9pondent directement aux besoins<\/strong> de ces \u00e9l\u00e8ves, pour \u00e9viter que des disparit\u00e9s ne se creusent davantage au sein du syst\u00e8me \u00e9ducatif. Un engagement ferme de la part de l’\u00c9tat et des d\u00e9cideurs est donc un passage n\u00e9cessaire pour \u00e9difier un avenir inclusif et \u00e9quitable.<\/p>\n

L’\u00e9ducation est un droit fondamental, et il est de notre responsabilit\u00e9 collective de s’assurer que chaque enfant a les moyens de r\u00e9ussir, ind\u00e9pendamment de ses origines. En r\u00e9formant le syst\u00e8me \u00e9ducatif pour qu’il soit plus accueillant et inclusif, nous pouvons nourrir les talents de tous les enfants et garantir qu\u2019aucun \u00e9l\u00e8ve ne soit laiss\u00e9 pour compte.<\/p>\n


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