{"id":1706841,"date":"2025-07-29T00:25:51","date_gmt":"2025-07-28T21:25:51","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/pendant-que-nous-debattons-en-occident-de-lutilisation-de-lia-en-classe-la-chine-incite-de-plus-en-plus-ses-etudiants-a-ladopter\/"},"modified":"2025-07-29T00:25:56","modified_gmt":"2025-07-28T21:25:56","slug":"pendant-que-nous-debattons-en-occident-de-lutilisation-de-lia-en-classe-la-chine-incite-de-plus-en-plus-ses-etudiants-a-ladopter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/pendant-que-nous-debattons-en-occident-de-lutilisation-de-lia-en-classe-la-chine-incite-de-plus-en-plus-ses-etudiants-a-ladopter\/","title":{"rendered":"\u00abPendant que nous d\u00e9battons en Occident de l&#8217;utilisation de l&#8217;IA en classe, la Chine incite de plus en plus ses \u00e9tudiants \u00e0 l&#8217;adopter.\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<h2>Intelligence Artificielle : Une R\u00e9volution \u00c9ducative en Cours<\/h2>\n<p>Dans de nombreux \u00a0campus universitaires chinois\u00a0, l&#8217;utilisation de l&#8217;\u00a0intelligence artificielle\u00a0 (IA) est devenue la norme. Selon une enqu\u00eate men\u00e9e par l\u2019institut MyCOS, seulement \u00a01 %\u00a0 des professeurs et \u00e9tudiants affirment ne pas utiliser d&#8217;outils d&#8217;IA dans leurs travaux acad\u00e9miques. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne traduit un virage notable par rapport \u00e0 deux ans en arri\u00e8re, o\u00f9 l\u2019acc\u00e8s \u00e0 des outils comme \u00a0ChatGPT\u00a0 n\u00e9cessitait des VPN et d&#8217;autres contournements. Aujourd&#8217;hui, les universit\u00e9s encouragent activement l&#8217;utilisation de ces technologies.<\/p>\n<p><!-- BREAK 1 --> <\/p>\n<p>Comme l&#8217;indique le \u00a0MIT Technology Review\u00a0, cette transition vers l&#8217;usage de l&#8217;IA a \u00e9t\u00e9 \u00e0 la fois rapide et planifi\u00e9e. \u00c0 partir de 2024, l\u2019Universit\u00e9 de Zhejiang a introduit un cours obligatoire sur l\u2019IA pour tous les \u00e9tudiants. D&#8217;autres \u00e9tablissements, tels que \u00a0Fudan\u00a0, \u00a0Renmin\u00a0 ou \u00a0Nanjing\u00a0, ont \u00e9galement ouvert des cours en transversal, int\u00e9grant l&#8217;IA dans toutes les disciplines, bien au-del\u00e0 des domaines de l&#8217;informatique et de l&#8217;ing\u00e9nierie.<\/p>\n<p><!-- BREAK 2 --><\/p>\n<h2>P\u00e9kin en T\u00eate de la Transformation<\/h2>\n<p>La capitale chinoise, \u00a0P\u00e9kin\u00a0, montre la voie avec un usage r\u00e9fl\u00e9chi de l\u2019IA. Les universit\u00e9s \u00e9tablissent des \u00a0directives internes\u00a0 et offrent des recommandations sur les t\u00e2ches o\u00f9 l&#8217;IA peut compl\u00e9ter le travail humain sans le remplacer. Cette interaction avec la machine est consid\u00e9r\u00e9e comme une comp\u00e9tence essentielle, similaire aux autres comp\u00e9tences techniques. Une \u00e9tude de \u00a0McKinsey\u00a0 estime que la Chine aura besoin de \u00a06 millions\u00a0 de professionnels form\u00e9s \u00e0 l&#8217;IA d&#8217;ici 2030.<\/p>\n<p><!-- BREAK 3 -->  <\/p>\n<p>De nombreuses universit\u00e9s, comme celles de \u00a0Shenzhen\u00a0 et \u00a0Zhejiang\u00a0, d\u00e9veloppent leurs propres programmes \u00e9ducatifs autour d&#8217;alternatives locales \u00e0 ChatGPT. Par exemple, \u00a0DeepSeek\u00a0 est un mod\u00e8le national \u00e9mergent en IA g\u00e9n\u00e9rative, tandis que des outils comme \u00a0Doubao\u00a0, le chatbot d\u00e9velopp\u00e9 par \u00a0Baidu\u00a0, sont d\u00e9j\u00e0 largement utilis\u00e9s dans les milieux acad\u00e9miques.<\/p>\n<p><!-- BREAK 4 --><\/p>\n<p>En avril 2025, le \u00a0minist\u00e8re de l&#8217;\u00e9ducation chinois\u00a0 a publi\u00e9 des directives nationales sur l&#8217;IA pour les cycles primaire et secondaire, visant \u00e0 encourager le \u00a0penser critique\u00a0, la \u00a0litt\u00e9racie num\u00e9rique\u00a0 et l&#8217;application pratique de l&#8217;IA d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge.<\/p>\n<p><!-- BREAK 5 --><\/p>\n<p>P\u00e9kin a \u00e9galement rendu l&#8217;enseignement de l&#8217;IA obligatoire dans toutes les \u00e9coles de la ville, depuis le primaire jusqu&#8217;au lyc\u00e9e. Pour les universit\u00e9s, ces recommandations se traduisent par des programmes sp\u00e9cifiques. Cela d\u00e9montre un cadre structur\u00e9, contrastant avec d&#8217;autres r\u00e9gions du monde.<\/p>\n<p><!-- BREAK 6 --> <\/p>\n<h2>Initiatives en Espagne et au-del\u00e0<\/h2>\n<p>En Espagne, des universit\u00e9s ont commenc\u00e9 \u00e0 passer du d\u00e9bat \u00e0 l\u2019action en introduisant de nouveaux \u00a0programmes acad\u00e9miques\u00a0 d\u00e9finis autour de l&#8217;IA. Les \u00a0enseignants\u00a0, utilisant des tuteurs IA, accompagnent les \u00e9tudiants sans fournir de r\u00e9ponses toutes faites, dans l&#8217;optique de former des professionnels capables de travailler avec l\u2019IA tout en maintenant un \u00a0esprit critique\u00a0.<\/p>\n<p><!-- BREAK 7 --><\/p>\n<div class=\"article-asset-image article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"asset-content\">\n<p>   <img decoding=\"async\" alt=\"Ia\" class=\"centro_sinmarco\" src=\"https:\/\/teknomers.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pendant-que-nous-debattons-en-Occident-de-lutilisation-de-lIA.jpeg\"\/><\/p>\n<pre><code>  &lt;\/div&gt;<\/code><\/pre>\n<\/div>\n<p>En observant d&#8217;autres pays occidentaux, on note que l&#8217;usage de l&#8217;IA est r\u00e9pandu, mais les r\u00e9gulations restent floues. Voici quelques exemples concrets :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9tats-Unis :<\/strong> L\u2019\u00a0Ohio University\u00a0 a rendu obligatoire la formation en IA pour tous les \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e. \u00c0 \u00a0Californie\u00a0, des projets tels que \u00a0ChatGPT Edu\u00a0 sont mis en place pour offrir un acc\u00e8s gratuit aux mod\u00e8les g\u00e9n\u00e9ratifs dans les universit\u00e9s publiques.<\/li>\n<li><strong>Europe :<\/strong> La \u00a0Commission europ\u00e9enne\u00a0 soutient le \u00a0Digital Education Action Plan 2021-2027\u00a0, une initiative proposant des lignes directrices \u00e9thiques et de la formation pour les enseignants. Des universit\u00e9s comme Maastricht et G\u00f6ttingen ont adopt\u00e9 leurs propres cadres.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les d\u00e9cisions concernant l&#8217;int\u00e9gration de l&#8217;IA dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif sont encore largement \u00a0d\u00e9centralis\u00e9es\u00a0, d\u00e9pendant de chaque \u00a0institution\u00a0 ou m\u00eame de chaque \u00a0enseignant\u00a0. Ce mod\u00e8le fluidement adaptable pr\u00e9sente \u00e0 la fois des avantages et des inconv\u00e9nients compar\u00e9 \u00e0 l&#8217;approche plus structur\u00e9e de la Chine.<\/p>\n<p><!-- BREAK 8 --><\/p>\n<div class=\"article-asset article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"desvio-container\">\n<div class=\"desvio\">\n<div class=\"desvio-figure js-desvio-figure\">\n        <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Figure 02\" width=\"375\" height=\"142\" src=\"https:\/\/teknomers.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/1753737951_933_Pendant-que-nous-debattons-en-Occident-de-lutilisation-de-lIA.jpeg\"\/>\n      <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>Face \u00e0 cette r\u00e9alit\u00e9, deux voies distinctes se dessinent pour int\u00e9grer l&#8217;IA dans l&#8217;\u00e9ducation. D&#8217;un c\u00f4t\u00e9, la n\u00e9cessit\u00e9 de \u00a0dominer ces outils\u00a0 se fait sentir, alors que de l&#8217;autre, les d\u00e9bats sur les meilleures pratiques d&#8217;enseignement, les moments appropri\u00e9s pour l&#8217;utiliser et les crit\u00e8res \u00e0 respecter se poursuivent.<\/p>\n<p><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/teknomers.com\/fr\/category\/finance\/\" rel=\"dofollow\">F1-ES<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Intelligence Artificielle : Une R\u00e9volution \u00c9ducative en Cours Dans de nombreux \u00a0campus universitaires chinois\u00a0, l&#8217;utilisation de l&#8217;\u00a0intelligence artificielle\u00a0 (IA) est devenue la norme. Selon une enqu\u00eate men\u00e9e par l\u2019institut MyCOS, seulement \u00a01 %\u00a0 des professeurs et \u00e9tudiants affirment ne pas utiliser d&#8217;outils d&#8217;IA dans leurs travaux acad\u00e9miques. 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