{"id":163147,"date":"2022-05-24T01:50:11","date_gmt":"2022-05-24T03:50:11","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/les-enfants-ont-aussi-le-droit-de-participer\/"},"modified":"2022-05-24T01:50:17","modified_gmt":"2022-05-24T03:50:17","slug":"les-enfants-ont-aussi-le-droit-de-participer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/les-enfants-ont-aussi-le-droit-de-participer\/","title":{"rendered":"Les enfants ont aussi le droit de participer"},"content":{"rendered":"\n
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La semaine derni\u00e8re, c’\u00e9tait \u00e0 nouveau l’heure de mon \u00e9v\u00e9nement politique pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 de l’ann\u00e9e : l’heure des questions des enfants. J’aime l’heure des questions des enfants parce que les enfants savent \u00e9tablir des priorit\u00e9s et les politiciens adultes montrent qu’ils peuvent faire de la politique d’une mani\u00e8re diff\u00e9rente.<\/p>\n

Les questions se touchaient encore cette ann\u00e9e. Tout a commenc\u00e9 par une proposition visant \u00e0 donner aux enfants une voix structurelle dans la politique n\u00e9erlandaise. Le Premier ministre Rutte a soulign\u00e9 qu’il existe d\u00e9j\u00e0 des options auxquelles les enfants peuvent parler, comme les conseils d’enfants et les maires des enfants. Mais il allait en discuter. Une classe d’Urk a \u00e9galement demand\u00e9 quelles mesures \u00e9taient prises contre l’\u00e9l\u00e9vation du niveau de la mer, une autre classe voulait savoir comment le ministre Staghouwer envisageait l’avenir de l’agriculture, et il y avait une question sur la pauvret\u00e9 et l’\u00e9ducation.<\/p>\n

L’ambulance animale a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 \u00e9voqu\u00e9e. Iwan Krans de Wagenborg a d\u00e9clar\u00e9 que les animaux de compagnie sont tr\u00e8s importants pour les enfants de sa classe. Ils ont \u00e9galement appel\u00e9 l’ambulance animale une fois pour un oiseau bless\u00e9. Il voulait savoir pourquoi l’ambulance pour animaux n’est pas un v\u00e9hicule prioritaire et n’est pas autoris\u00e9e \u00e0 rouler avec des feux clignotants. Le secr\u00e9taire d’\u00c9tat Van der Burg a r\u00e9pondu que vous avez besoin de chauffeurs form\u00e9s pour cela, ce qui est trop exigeant pour les b\u00e9n\u00e9voles. Les enfants n’ont pas trouv\u00e9 cela convaincant et ont demand\u00e9 pourquoi ils ne sont pas pay\u00e9s.<\/p>\n

Cette question indiquait une vision du monde dans laquelle les autres animaux sont des cr\u00e9atures semblables. Dans la classe de Wagenborg, il y a des photos d’animaux de compagnie sur le mur pour qu’ils soient aussi un peu impliqu\u00e9s. Ce n’est pas une exception que les enfants voient les animaux de cette fa\u00e7on. Des recherches r\u00e9centes du Royaume-Uni montrent que la hi\u00e9rarchie v\u00e9cue par les adultes entre les humains et les autres animaux est apprise. Cette hi\u00e9rarchie conduit \u00e0 une attitude morale contradictoire : on consid\u00e8re certains animaux comme de la nourriture et d’autres comme des amis, alors que ces animaux peuvent avoir les m\u00eames int\u00e9r\u00eats. Les plus jeunes voient cela diff\u00e9remment et pensent, par exemple, que les animaux de la ferme doivent \u00eatre trait\u00e9s aussi bien que les gens. Ils d\u00e9sapprennent cela pendant l’adolescence et apprennent \u00e0 discriminer sur la base des esp\u00e8ces. Le chercheur principal Luke McGuire dit que ce n’est pas seulement scientifiquement int\u00e9ressant : les adultes peuvent apprendre de l’attitude de l’enfant pour mieux interagir avec les animaux et la plan\u00e8te.<\/p>\n

Ce qui nous ram\u00e8ne \u00e0 la question de la participation des enfants. Th\u00e8me r\u00e9current, lors de la premi\u00e8re heure des questions des enfants, les enfants voulaient d\u00e9j\u00e0 savoir si l’\u00e2ge de voter ne pouvait pas \u00eatre abaiss\u00e9. Les adultes pensent que la participation des enfants n’est pas n\u00e9cessaire ou possible, ou que les enfants s’en fichent. Mais les enfants ont leur propre perspective sur la vie et, de plus, les int\u00e9r\u00eats des adultes et des enfants ne co\u00efncident pas toujours. Pendant la crise corona, par exemple, les enfants ont d\u00fb abandonner relativement beaucoup dans le domaine de l’\u00e9cole, du sport et des contacts sociaux afin de prot\u00e9ger les personnes \u00e2g\u00e9es. Les cons\u00e9quences de cela ne sont pas encore claires.<\/p>\n

Les int\u00e9r\u00eats des enfants et des adultes ne feront que diverger davantage dans un proche avenir. Statistics Netherlands a \u00e9crit que “la durabilit\u00e9 de notre prosp\u00e9rit\u00e9” est sous pression parce que la nature dispara\u00eet. L’ONU a \u00e9crit dans un rapport que les temp\u00e9ratures des eaux oc\u00e9aniques, les concentrations de gaz \u00e0 effet de serre, l’\u00e9l\u00e9vation du niveau de la mer et l’acidification des oc\u00e9ans ont toutes atteint de nouveaux sommets historiques l’ann\u00e9e derni\u00e8re. Les cons\u00e9quences affecteront les enfants diff\u00e9remment des adultes.<\/p>\n

Ignorer les id\u00e9es des enfants est une forme de discrimination, affirment des philosophes comme John Wall. Ils devraient pouvoir avoir un v\u00e9ritable mot \u00e0 dire politique. Cela demande de la cr\u00e9ativit\u00e9 : les \u00ab enfants \u00bb forment un groupe diversifi\u00e9 en termes d’\u00e2ge, d’origine et d’int\u00e9r\u00eats. Parfois, leur position est claire, comme lorsque des enfants se font entendre lors de manifestations pour le climat, parfois non. Prendre leur point de vue au s\u00e9rieux commence par \u00e9couter de toute fa\u00e7on. Ce n’est pas non plus une mauvaise id\u00e9e dans la politique des adultes.<\/p>\n

\nEva Meijer<\/strong> est \u00e9crivain et philosophe. Elle \u00e9crit une chronique toutes les deux semaines.<\/p>\n

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\t\tUne version de cet article est \u00e9galement parue dans le journal du 24 mai 2022<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n


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