{"id":1354513,"date":"2024-10-07T04:05:11","date_gmt":"2024-10-07T06:05:11","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/les-eleves-devraient-arriver-plus-vite-a-lecole\/"},"modified":"2024-10-07T04:05:17","modified_gmt":"2024-10-07T06:05:17","slug":"les-eleves-devraient-arriver-plus-vite-a-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/les-eleves-devraient-arriver-plus-vite-a-lecole\/","title":{"rendered":"Les \u00e9l\u00e8ves devraient arriver plus vite \u00e0 l\u2019\u00e9cole"},"content":{"rendered":"


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ILLUSTRATION – 5 septembre 2024, Bade-Wurtemberg, Stuttgart : des chaises sont sur les tables dans une salle de classe encore vide d’une \u00e9cole primaire. La nouvelle ann\u00e9e scolaire commence lundi dans le Bade-Wurtemberg. (\u00e0 dpa : \u00ab Moins de postes vacants \u00b7 La p\u00e9nurie d’enseignants diminue lentement \u00bb) Photo : Bernd Wei\u00dfbrod\/dpa +++ dpa-Bildfunk +++<\/p>\n

Source : dpa<\/p>\n

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C’est \u00e9trange d’\u00eatre \u00e0 nouveau ici, dit Josefin Richen en se promenant dans l’\u00e9cole secondaire “Karl Marx” \u00e0 Gardelegen. Mais aussi beau. Il y a trois ans, la jeune femme de 19 ans a obtenu ici son baccalaur\u00e9at, puis son Abitur \u00e0 Stendal. <\/p>\n<\/div>\n

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Aujourd’hui, elle est de retour en tant qu’\u00e9l\u00e8ve-enseignante d’allemand et de chimie. Votre ancienne \u00e9cole sera donc votre nouvelle, bien que compl\u00e8tement diff\u00e9rente. “Les ann\u00e9es ici ont \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s formatrices pour moi. Les professeurs m’ont beaucoup aid\u00e9 \u00e0 l’\u00e9poque. J’ai h\u00e2te de pouvoir bient\u00f4t donner quelque chose en retour. M\u00eame si j’ai un grand respect pour cette nouvelle responsabilit\u00e9.”<\/div>\n<\/div>\n
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\"Couverture<\/picture>\n
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Selon le rapport sur l’\u00e9ducation nationale, le syst\u00e8me \u00e9ducatif allemand atteint ses limites. Entre autres choses, il manque du personnel et de l\u2019argent ; les in\u00e9galit\u00e9s sociales restent \u00e9lev\u00e9es.<\/span>17 juin 2024 | 0:30 minutes<\/span><\/p>\n

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Le mod\u00e8le<\/span><\/h2>\n<\/p>\n
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Josefin fait partie des 30 \u00e9tudiants qui participent au nouveau programme d’\u00e9tudes double int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 la pratique pour l’enseignement \u00e0 l’Universit\u00e9 de Magdebourg. Il s’adresse aux \u00e9coles secondaires et communautaires – avec les mati\u00e8res allemand et math\u00e9matiques ainsi que la chimie, la physique, l’\u00e9thique et la technologie. D\u00e8s le d\u00e9part, les participants re\u00e7oivent 1.400 euros brut par mois et sont affect\u00e9s dans une \u00e9cole permanente dans une \u00ab r\u00e9gion en difficult\u00e9 \u00bb. <\/div>\n<\/div>\n
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Ils y go\u00fbteront \u00e0 la pratique une journ\u00e9e par semaine \u00e0 partir du 3\u00e8me semestre, puis deux jours en Master. \u00c9tant donn\u00e9 que le service pr\u00e9paratoire qui autrement suivrait est d\u00e9j\u00e0 largement int\u00e9gr\u00e9 ici, ils seront termin\u00e9s au bout de cinq ans et demi au total, soit environ un an plus t\u00f4t qu’auparavant. Ils doivent ensuite enseigner dans leur \u00e9cole pendant encore cinq ans.<\/p>\n<\/div>\n

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La ministre de l’\u00c9ducation de Schasen-Anhalt, Eva Feu\u00dfner (CDU), s’exprime \u00e0 propos de ce concept : <\/p>\n<\/div>\n

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Si vous r\u00e9alisez que ce n\u2019est pas la bonne chose \u00e0 faire, vous devrez alors rembourser une partie de l\u2019argent. Mais bien s\u00fbr, nous ne le voulons pas. Nous nous appuyons sur une double motivation : d’une part, le lien \u00e9troit avec l’\u00e9cole, et d’autre part, le fait que vous puissiez financer vos \u00e9tudes avec elle.<\/p>\n<\/blockquote>

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Eva Feu\u00dfner, ministre de l’\u00c9ducation de Saxe-Anhalt (CDU)<\/p>\n<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Et comme environ la moiti\u00e9 a plus de 23 ans et dispose donc d’une certaine exp\u00e9rience de vie, voire d’une formation professionnelle, Feu\u00dfner se montre optimiste : “Ils ont d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment postul\u00e9 pour cette fili\u00e8re et savent dans quoi ils s’embarquent.”<\/div>\n<\/div>\n
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\"Une<\/picture>\n
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Il y a trop peu d\u2019enseignants et la situation dans les \u00e9coles se d\u00e9t\u00e9riore de plus en plus. Maintenant, le ministre de l’\u00c9ducation invite les gens au sommet. Que peut-on faire, demande ZDFheute en direct.<\/span>13 mars 2023 | 30:59 minutes<\/span><\/p>\n

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La critique<\/span><\/h2>\n<\/p>\n
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Ce mod\u00e8le de Magdebourg ne jouit pas d\u2019une popularit\u00e9 sans partage. L’Association allemande des philologues d\u00e9plore que la Saxe-Anhalt choisisse cette voie en raison du manque d’enseignants. La pr\u00e9sidente Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing craint que les \u00e9tudiants ne soient attir\u00e9s par des incitations financi\u00e8res et soient donc moins dispos\u00e9s \u00e0 suivre \u00ab le parcours \u00e9ducatif r\u00e9gulier, intensif et plus long de la formation d’enseignant de premier cycle \u00bb. <\/div>\n<\/div>\n
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Et ce n’est pas tout : \u00ab\u00a0Pour les \u00e9tudiants en alternance pour l’enseignement secondaire en Saxe-Anhalt, il n’est pas garanti qu’avec ce dipl\u00f4me, ils seront reconnus pour le poste d’enseignant correspondant dans tous les autres L\u00e4nder. Cela doit \u00eatre clair pour tout le monde. Cela signifie que le coup est tourn\u00e9 vers une reconnaissance de qualit\u00e9 dans tous les L\u00e4nder.”<\/div>\n<\/div>\n
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Entr\u00e9es lat\u00e9rales et lat\u00e9rales au tableau<\/span><\/p>\n

Infographie ZDFheute<\/span><\/p>\n

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Un clic pour la protection des donn\u00e9es<\/p>\n

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d\u00e9fense<\/span><\/h2>\n<\/p>\n
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Selon Jens Strackeljan, recteur de l’universit\u00e9 Otto von Guericke de Magdebourg, le cursus est \u00ab connectable au reste de la r\u00e9publique \u00bb. Les exigences de la Conf\u00e9rence des ministres de l\u2019\u00c9ducation et des Affaires culturelles seraient respect\u00e9es : <\/p>\n<\/div>\n

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Vous \u00e9tudiez un cours complet dans lequel certaines composantes ont \u00e9t\u00e9 ajust\u00e9es et int\u00e9gr\u00e9es un peu diff\u00e9remment. Il faut dire qu’il est difficile de r\u00e9aliser l’ensemble du mod\u00e8le.<\/p>\n<\/blockquote>

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Jens Strackeljan, directeur de l’\u00e9cole<\/p>\n<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n

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De nombreux enseignants exigent depuis longtemps que les \u00e9l\u00e8ves arrivent \u00e0 l’\u00e9cole plus t\u00f4t afin de leur \u00e9viter le choc pratique du d\u00e9but de leur stage. <\/p>\n<\/div>\n

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Il manque tellement d\u2019enseignants dans les \u00e9coles allemandes qu\u2019il existe un risque de perte massive d\u2019heures. Les personnes qui changent de carri\u00e8re devraient combler les \u00e9carts. Ils tentent le d\u00e9marrage \u00e0 froid en classe.<\/span>1 novembre 2022 | 28:48 minutes<\/span><\/p>\n

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Solveig Lamontain, directrice de l’\u00e9cole secondaire de Gardelegen, se bat depuis des ann\u00e9es pour trouver de nouveaux coll\u00e8gues ; son \u00e9quipe a int\u00e9gr\u00e9 six nouveaux arrivants. Maintenant, Josefin et un autre \u00e9tudiant nous rejoignent. Malgr\u00e9 la charge suppl\u00e9mentaire, le projet mod\u00e8le constitue une opportunit\u00e9 unique : “Tout le monde est conscient que si nous n’y prenons pas garde, si nous ne nous impliquons pas et si les enseignants ne nous aident pas, cela ne fonctionnera pas.”<\/p>\n<\/div>\n

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Et l’\u00e9cole et surtout Josefin auraient aim\u00e9 commencer imm\u00e9diatement – pas seulement \u00e0 partir du 3\u00e8me semestre.<\/p>\n<\/div>\n

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