{"id":1285434,"date":"2024-08-18T07:07:03","date_gmt":"2024-08-18T09:07:03","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/tout-ce-que-je-sais-cest-que-je-portais-une-robe-bleue-festive-quand-jai-ete-retrouvee\/"},"modified":"2024-08-18T07:07:08","modified_gmt":"2024-08-18T09:07:08","slug":"tout-ce-que-je-sais-cest-que-je-portais-une-robe-bleue-festive-quand-jai-ete-retrouvee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/fr\/tout-ce-que-je-sais-cest-que-je-portais-une-robe-bleue-festive-quand-jai-ete-retrouvee\/","title":{"rendered":"“Tout ce que je sais, c’est que je portais une robe bleue festive quand j’ai \u00e9t\u00e9 retrouv\u00e9e”"},"content":{"rendered":"\n
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Paty Berendsen (1999) peint et travaille avec de la peinture \u00e0 l’huile, du bois et du fusain. Pour comprendre son travail de fin d’\u00e9tudes, il faut enlever ses chaussures, s’asseoir sur un tapis de jeu et tourner et faire glisser des blocs en forme de cube. Des dizaines de portraits peints sont suspendus \u00e0 un \u00e9chafaudage en bois sur des volets rabattables, puis le portrait dispara\u00eet. Les cubes montrent des fragments d’un enfant dans une rue vide, dans un bac \u00e0 sable. Les fragments sont peints sans d\u00e9tour, comme si l’enfant se retirait de votre observation.<\/p>\n

A qui appartient cet enfant ?<\/p>\n

\u00abC’est ce que j’essaie de transmettre avec mon travail. L’enfant \u00e9volue-t-il dans un no man’s land ? Est-ce qu’il a des parents ? Est-ce que quelqu’un s’en occupe ?<\/p>\n

Pourquoi est-ce que \u00e7a vous int\u00e9resse autant ?<\/p>\n

J’ai \u00e9t\u00e9 retrouv\u00e9e alors que j’avais environ un an et demi dans la ville de Juliaca, dans la r\u00e9gion de Puno au P\u00e9rou. Je suis laiss\u00e9 pour compte. Je ne sais pas qui sont mes parents. Tout ce que je sais, c’est que je portais une robe bleue festive quand j’ai \u00e9t\u00e9 retrouv\u00e9e. La maison o\u00f9 j’ai \u00e9t\u00e9 emmen\u00e9 a estim\u00e9 mon \u00e2ge. Mon anniversaire est le 30 ao\u00fbt, car c’est une f\u00eate nationale au P\u00e9rou. De nombreux enfants trouv\u00e9s se voient ainsi attribuer un anniversaire. Quant \u00e0 mon nom \u2013 je ne pouvais pas encore le dire \u2013 alors ils m’ont appel\u00e9 Paty.<\/p>\n

Vous avez \u00e9t\u00e9 adopt\u00e9 par des parents n\u00e9erlandais quand vous aviez deux ans et avez grandi dans un village de l’Achterhoek. Quand avez-vous commenc\u00e9 \u00e0 vous int\u00e9resser \u00e0 votre historique d\u2019adoption ?<\/p>\n

\u00ab Cela a commenc\u00e9 au lyc\u00e9e. En tant qu’adolescent, on cherche toujours sa propre identit\u00e9, mais je ne savais m\u00eame pas d’o\u00f9 je venais. Toute mon existence est un point d\u2019interrogation, une zone cr\u00e9pusculaire \u2013 cela me rend parfois triste. Mais je le sais aussi : si j\u2019\u00e9tais rest\u00e9 l\u00e0-bas, cette zone cr\u00e9pusculaire n\u2019aurait pas disparu. J’ai des parents adoptifs tr\u00e8s gentils qui me soutiennent dans tout, y compris dans ma recherche de qui je suis. <\/p>\n

\u00abPendant mon s\u00e9jour \u00e0 l’acad\u00e9mie d’Arnhem, j’ai essay\u00e9 de retrouver des proches en utilisant une base de donn\u00e9es ADN internationale. C’\u00e9tait excitant : peut-\u00eatre que je trouverais un oncle ou une tante lointaine ! Mais non. J’ai obtenu de nombreuses correspondances de personnes qui me ressemblent g\u00e9n\u00e9tiquement. Cela a abouti au travail des portraits \u00e0 l’huile sur les volets pliants. Ils sont un peu moi, mais pas non plus.<\/p>\n

\u00cates-vous retourn\u00e9 au P\u00e9rou?<\/p>\n

\u00ab Oui, lorsque mes parents et moi avons r\u00e9cup\u00e9r\u00e9 mon fr\u00e8re pour l’adopter \u00e0 Cuzco. Et j’aimerais y aller avec mon copain. Mais pendant environ un mois, je ne peux pas vivre.<\/p>\n

Pourquoi voulais-tu aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole d\u2019art ?<\/p>\n

\u00abJe savais d\u00e9j\u00e0 \u00e0 l’\u00e2ge de cinq ans que je voulais devenir artiste. C’\u00e9tait un sentiment tr\u00e8s profond. Je dessinais toujours. J’ai toujours \u00e9t\u00e9 cr\u00e9atif. Bien s\u00fbr, je n\u2019avais aucune id\u00e9e de ce qu\u2019impliquait le fait d\u2019\u00eatre artiste.<\/p>\n

Comment avez-vous r\u00e9alis\u00e9 ce r\u00eave ?<\/p>\n

\u00ab Ce fut un long chemin. Je suis assez organis\u00e9. Je fais des projets et si les choses ne fonctionnent pas tout de suite, ce n’est pas grave. Ensuite, je les r\u00e9essaye. Apr\u00e8s l’\u00e9cole primaire, j’ai re\u00e7u des conseils en mati\u00e8re d’encadrement de l’enseignement secondaire pr\u00e9professionnel (VMBO). Les choses se sont tellement bien pass\u00e9es que j’ai pu aller \u00e0 MAVO puis \u00e0 HAVO. Au final, j’ai eu plus de mal avec \u00e7a. Mais j\u2019ai pers\u00e9v\u00e9r\u00e9 et, gr\u00e2ce \u00e0 mon dipl\u00f4me, j\u2019ai pu postuler \u00e0 l\u2019acad\u00e9mie des beaux-arts. J\u2019ai fait la formation pr\u00e9liminaire \u00e0 Arnhem pendant un an, le samedi, pour voir si une acad\u00e9mie d\u2019art me conviendrait.<\/p>\n

Comment voyez-vous votre avenir ?<\/p>\n

\u00ab Pendant mes \u00e9tudes, j’ai fait du b\u00e9n\u00e9volat au centre pour demandeurs d’asile d’Arnhem. J’y ai donn\u00e9 des ateliers. Cela m’a tellement plu qu’apr\u00e8s l’\u00e9t\u00e9, je commencerai le cours de th\u00e9rapie visuelle \u00e0 temps partiel \u00e0 l’Universit\u00e9 des Sciences Appliqu\u00e9es d’Utrecht. Je veux aider les gens, mais je veux aussi cr\u00e9er mon propre art. Dans quinze ans, j’en aurai quarante. Ensuite, j’ai un studio. J’ai emm\u00e9nag\u00e9 avec mon petit ami afghan, j’esp\u00e8re que nous aurons une famille aimante et chaleureuse. Je propose une th\u00e9rapie quelques jours par semaine. Et je fais de l’art. La premi\u00e8re exposition est d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9vue pour l\u2019ann\u00e9e prochaine.<\/p>\n


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