Vous apprenez mieux une langue étrangère dans la vraie vie, alors ils essaient de l’imiter à Brunssum avec les élèves de la classe de transition internationale (ISK).
Afin d’élever leurs compétences en néerlandais à un niveau supérieur, les enfants suivent depuis vendredi des cours de néerlandais dans un village simulé. Les élèves se mettent au travail avec des situations langagières simulées mais réelles. Le village se compose de 21 lieux où les enfants doivent avoir une conversation, avec, par exemple, le marchand de légumes, la police, l’artiste de rue, le dentiste et le coiffeur.
peur de parler
Les enfants étrangers âgés de 12 à 18 ans apprennent le néerlandais en deux ans dans la classe de transition internationale. Cela les prépare à l’entrée dans le système éducatif néerlandais. Avec le village des langues, l’école souhaite améliorer plus rapidement les compétences d’expression orale et de conversation. « Lorsque vous apprenez une langue étrangère, la dernière chose que vous apprenez est l’expression orale. Les gens ont peur de parler. C’est aussi le cas de ces enfants », explique Marlene Mertens, professeur de néerlandais à l’ISK Parkstad.
Elle pense qu’il est important que les enfants fassent des « kilomètres parlants ». « Et puis ce n’est pas un problème qu’ils fassent des erreurs, mais qu’ils le fassent », déclare Mertens.
Village des langues
Bien que le village néerlandophone de Brunssum soit l’un des premiers aux Pays-Bas, le concept n’est pas nouveau. De tels moments d’apprentissage ont déjà été réalisés plus souvent aux Pays-Bas, notamment pour les langues étrangères telles que l’anglais, l’allemand ou le français.
Le Taaldorp était donc un projet pilote pour l’ISK et le co-organisateur SCHUNCK. Le projet sera affiné et élargi afin que le concept puisse être utilisé ultérieurement par d’autres écoles et institutions de la région.